Educação em Rede - Sesc
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qu<strong>em</strong> quer ver a lógica da cultura dominante revertida? Como deve agir diante de<br />
todas essas transformações neoliberais que afetam a sua vida, b<strong>em</strong> como a de seus<br />
educandos? que práticas, que teoria adotar?<br />
Do discurso à ação<br />
O Projeto Político-Pedagógico do Curso da EJA do Centro de Atividades de Florianópolis<br />
(CAF) – Serviço Social do Comércio foi elaborado <strong>em</strong> outubro de 2004<br />
pela equipe técnica, coordenadoras regional e local, e fundamentado na Proposta<br />
Pedagógica da <strong>Educação</strong> de Jovens e Adultos do Departamento Nacional do SESC,<br />
elaborada <strong>em</strong> set<strong>em</strong>bro de 2000. Em junho de 2006, o projeto foi aprovado pela Secretaria<br />
de <strong>Educação</strong> do Estado de Santa Catarina, ficando o SESC autorizado a oferecer<br />
o Ensino Fundamental (2º segmento) e o Ensino Médio na modalidade EJA.<br />
Em agosto de 2006, o Curso passou a funcionar no CAF, que sedia múltiplas<br />
atividades, o que possibilita aos alunos frequentar não só os espaços destinados às<br />
aulas, como as salas, a biblioteca e o laboratório de ciências, mas também o teatro<br />
do SESC. A área de teatro do SESC t<strong>em</strong> como programação cultural peças, espetáculos<br />
de dança, cin<strong>em</strong>a, contação de histórias, shows musicais etc., e o centro de<br />
convivência conta com um espaço privilegiado, no qual realizamos as festas de confraternização.<br />
Espaços externos também são utilizados para aulas e passeio, como<br />
o centro comercial da cidade, os pontos turísticos, os museus, as feiras de flores e<br />
livros, a sede campestre do SESC-Cacupé, a praia, a universidade etc. A proposta é<br />
ampliar ainda mais o acesso dos nossos 150 alunos a outras atividades e espaços,<br />
propiciando-lhes maiores e melhores alternativas de vivências culturais.<br />
As atividades ocorr<strong>em</strong> de segunda a sexta-feira, com duração de quatro horas,<br />
divididas <strong>em</strong> quatro aulas diárias nas disciplinas de Artes, Biologia, Filosofia, Física,<br />
Geografia, História, Língua Portuguesa, Língua Estrangeira, Mat<strong>em</strong>ática, química e<br />
Sociologia, ministradas por sete professores/educadores licenciados, coordenados<br />
por uma equipe técnica formada por pedagogas.<br />
O público atendido no Curso da EJA do CAF é formado prioritariamente por<br />
trabalhadores ligados ao comércio e pela comunidade <strong>em</strong> geral, caracterizados<br />
principalmente por ser<strong>em</strong> sujeitos que permaneceram muitos anos fora da escola<br />
e/ou carregam uma história de fracasso escolar. quando questionados sobre seus<br />
<strong>Educação</strong> <strong>em</strong> <strong>Rede</strong> Currículos <strong>em</strong> EJA: saberes e práticas de educadores<br />
153<br />
Reflexões para<br />
a constituição<br />
de um currículo<br />
possível <strong>em</strong><br />
<strong>Educação</strong> de<br />
Jovens e Adultos