A Arte de Pesquisar – Mirian Goldenberg - Universidade Federal de ...

58 / Mirian Goldenberg
mente explicitada pelo pesquisador para que outros
pesquisadores analisem as conclusões obtidas. A escolha
do objeto está relacionada a um problema central
deste tipo de abordagem: a questão da representatividade
do caso escolhido. Ao contrário das
pesquisas quantitativas, em que a representatividade
se estabelece através de procedimentos claros, não
existem regras precisas para a escolha de um caso a
ser estudado de forma aprofundada pelo cientista social.
A exemplaridade de um indivíduo ou grupo, a
possibilidade de explorar um problema em profundidade
em uma instituição ou família, são alguns dos
motivos que levam à escolha do objeto de estudo.
Esta escolha depende, fortemente, da sensibilidade e
experiência do pesquisador e não apenas de características
objetivas do grupo estudado. O pesquisador
deve, então, apresentar claramente as características
do indivíduo, organização ou grupo, que foram
determinantes para sua escolha, de tal forma que o
leitor possa tirar suas próprias conclusões sobre os
resultados e a sua possível aplicação em outros grupos
ou indivíduos em situações similares. O pesquisador
deve precisar as dificuldades e os limites da
pesquisa, as pessoas que lhe ajudaram em sua entrada
no campo (que são determinantes para a construção
da identidade do pesquisador pelo grupo estudado),
as pessoas que se recusaram a dar entrevistas,
as perguntas que não foram respondidas pelos
pesquisados, as contradições apresentadas, a (in)consistência
das respostas, possibilitando uma visão
ampla do estudo, e não apenas dos aspectos que "deram
certo".
Um dos principais problemas da pesquisa qualitativa
está relacionado à certeza do próprio pesquisador
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com relação aos seus dados. A sensação de dominar
profundamente o seu objeto de estudo o faz esquecer
que somente uma parte bem reduzida da totalidade está
representada nos dados. A consequência é a possibilidade
de tentar generalizar dados que se baseiam em
análises de determinados casos particulares. O pesquisador
corre o risco de usar mais suas intuições do que
um quadro de referência teórico apropriado para analisar
seus dados.
O fato de ter uma convivência profunda com o grupo
estudado pode contribuir para que o pesquisador "naturalize"
determinadas práticas e comportamentos que
deveria "estranhar" para compreender. Malinowski chama
atenção para a "explosão de significados" no momento
de entrada no campo, em que cada fato observado
na cultura nativa é significativo para o pesquisador. O
olhar que "estranha", em um primeiro momento, passa
a "naturalizar" em seguida e torna-se "cego" para dados
valiosos.
E comum que pesquisadores se vejam em situações
delicadas com o indivíduo ou grupo pesquisado que
extrapolam os limites da pesquisa, como pedido de dinheiro
ou de favores, convites inapropriados, telefonemas
após o término da pesquisa etc. Todos estes problemas,
decorrentes do envolvimento intenso com o objeto
de estudo, precisam ser administrados pelo pesquisador
de tal forma que sua pesquisa não fique comprometida.
Quanto mais intensa a relação, maior a necessidade
de um "distanciamento" do pesquisador, que
torne possível que ele reflita sobre cada dificuldade que,
com certeza, terá de enfrentar. A questão do relacionamento
entre pesquisador e objeto, da possível dependência
ou disputa de poder, é um dos maiores problemas
que devem ser enfrentados. Como não existem ré-