Metodos e Tempos.pdf - Programa de Formação PME - AEP

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Exemplo de Aplicação – Avaliação objectiva O ajustamento total de dificuldade para um dado elemento é a simples soma dos ajustamentos aplicáveis, obtidos nos quadros 1 e 2. Note-se que os ajustamentos de dificuldade são independentes do julgamento do ritmo efectuado no 1º passo. Por exemplo, se a avaliação do ritmo for de 80% e o ajustamento de dificuldade total for de 15%, estes dois valores não se podem somar. O procedimento correcto será calcular 0,80 x 1,15 = 0,92. Ficaria, assim, o factor de actividade ajustado, FAaj = 92%. Vejamos o seguinte exemplo de aplicação dos quadros, para uma operação com três elementos. Note-se que o ajustamento para o peso é igual pois o esforço realizado é de 2,5 kg em todos os elementos. 34 Descrição dos elementos Avaliação de cada elemento 1 2 3 Parte do corpo utilizada E 8 E 8 D 5 Pedais F 0 F 0 F 0 Trabalho com as duas mãos H 0 H 0 E 0 Coordenação olhos/mãos Manipulação Peso (2,5 Kg nos 3 elementos) Soma ajustamentos FA (observado) – 1º Passo FA (ajustado) – 2º Passo J 2 J 2 J 2 O 1 O 1 P 2 4 4 4 15 15 13 80% 85% 90% 92% 98% 102% Em relação ao ajustamento para o peso, referido no quadro 2, vejamos o seguinte exemplo um pouco mais complexo: Numa dada operação, cada ciclo tem dois elementos, cujos tempos cronometrados são, respectivamente, 0,15 min. e 0,10 min. O 2º ele-mento envolve movimentos com uma caixa pesando 23,5 Kg. Este ele-mento ocupa 40% do tempo de cada ciclo, visto que 0,10/0,25=40%. Para 23,5 Kg o quadro 2 indica um valor básico de 0,42 e um incremento de 0,365 resultante dos 35% da duração desse ele-mento para além do mínimo de 5% do tempo. Consequentemente, o ajustamento de dificuldade (por via do peso) para o 2º elemento será 0,42 + 0,365 = 0,785 => 79%. Este valor deverá ser adicionado aos demais ajustamentos resultantes das outras categorias. 2.6.3.5 - Escalas de avaliação do desempenho Podem utilizar-se diversas escalas de avaliação, das quais as mais correntes são as 100-133, 60-80, 75-100 e a escala 0-100 da
British Standards Institution, cuja adopção se recomenda aos leitores. O quadro seguinte dá exemplos de actividades de trabalho qualificadas de acordo com as diversas escalas agora citadas. Escalas 60-100 75-100 100-133 0-100 0 0 0 0 40 50 67 50 60 75 100 75 80 100 133 100 (actividade de referência) 100 125 167 125 120 150 200 150 Actividade nula 3.5.3.5 - Como empregar o Factor de Actividade (FA) Descrição da actividade Actividade muito lenta: movimentos inábeis e hesitantes; o executante parece estar meio a dormir e não se interessa pela sua tarefa Actividade compassada, sem pressa, como a de um trabalhador não remunerado à peça, sob vigilância apropriada; parece lenta, mas sem qualquer desperdício deliberado de tempo durante a observação. Gestos vivos e precisos de um trabalhador medianamente qualificado, remunerado à peça; os requisitos de qualidade e de precisão são atingidos sem hesitações. Muito rápida: o executante demonstra uma segurança, destreza e coordenação de movimentos muito superiores à de um trabalhador mediano experiente. Excepcionalmente rápida: a actividade exige um esforço e concentração intensos e não poderá, provavelmente, ser mantida durante muito tempo; requer num nível de “perito”, que só alguns trabalhadores excepcionais podem atingir. Velocidade de marcha compatível (km/h) Se a cadência de execução do trabalhador que observa não atinge o nível que julga normal, escolherá um factor inferior a 100, por exemplo 90, ou qualquer outro número que julgue justo. Se, pelo contrário, pensa que a actividade do trabalhador ultrapassa o nível normal, tomará para factor um número superior a 100, por exemplo 110, 115 ou 130. Na prática costuma-se arredondar a avaliação para o múltiplo de 5 mais próximo. 3.5.3.6 - O tempo normalizado Define-se tempo normalizado, que designaremos abreviadamente por TN, como igual ao produto do tempo por operação observado/medido (TO), multiplicado pelo factor actividade FA e dividido pela actividade de referência (AR), isto é: TN = TO x FA / AR 0 3,2 4,8 6,4 8 9,6 35
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