Os grupos de plantas e seus ciclos de vida

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Atividades
Copie a tabela abaixo em seu caderno, completando-a
com as características das briófitas presentes
nos três principais subgrupos.
Estrutura do
gametófito
III
fusão
Musgos Hepáticas Antóceros
//////////// //////////// ////////////
Rizoides //////////// //////////// ////////////
Estômatos //////////// //////////// ////////////
Imagine esta situação: musgos crescem em abundância
em um vaso com samambaias. Esses musgos
causarão algum mal às samambaias ou trarão
algum benefício? Justifique sua resposta.
Uma pessoa conta com as seguintes plantas em
seu jardim: musgo, samambaia-de-metro, pinheiro,
avenca, hepática e rosa; porém, deseja fazer um arranjo
de Natal utilizando apenas plantas vasculares.
Quais plantas ela poderá utilizar em seu arranjo?
Ao copiar um resumo do quadro de giz, Margarida
cometeu alguns erros. Corrija os erros, transcrevendo
o parágrafo em seu caderno.
As briófitas e as pteridófitas têm muitas
características em comum. Os dois grupos
têm representantes vasculares, nos quais o
gametófito é a fase passageira, e o esporófito,
a fase duradoura. Em geral, plantas dos dois
grupos ocupam ambientes com condições
semelhantes e dependem diretamente da água
para se reproduzirem. Os esporos dos dois grupos
localizam-se em estruturas denominadas soros.
Explique o papel desempenhado pelas substâncias
de reserva na germinação da semente.
Em seu caderno, indique o tipo de ploidia (n, 2n ou
3n) presente nas seguintes estruturas vegetais:
a) embrião;
b) endosperma;
c) núcleos espermáticos;
d) células do saco embrionário;
e) esporófito jovem.
Copie o esquema representado abaixo, da metagênese
das plantas, completando os pontos I, II e III
com as palavras células haploides (esporos), gametas
masculinos e femininos e zigoto.
adulto haploide
I
adulto diploide
meiose
II
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Rosa pensou em condensar as informações que recebeu
sobre a classificação das plantas na forma
de um pequeno mapa conceitual, porém esqueceu
o nome de alguns grupos. Observe o que ela fez:
plantas
avasculares
vasculares
II
com sementes
I
III
sem frutos
com frutos
IV
angiospermas
a) Que palavras substituem corretamente os pontos
I, II, III e IV?
b) Em relação a I, indique como ocorre o transporte
de substâncias em seu organismo.
c) Que características vegetativas importantes podem
ser encontradas em III?
d) Cite duas características reprodutivas presentes
em IV.
Fabiano deseja plantar musgos e samambaias em
um vaso, pois pretende observar como essas plantas
se desenvolvem.
a) Que condições seriam ideais para ele observar o
desenvolvimento das plantas?
b) Que fase de vida dos dois grupos ele verá com
maior frequência? Justifique.
10. Dinorá vai participar de uma gincana cujo objetivo
é elaborar charadas e enigmas para que os participantes
os decifrem. Ela criou a “charada da samambaia”,
que segue abaixo:
A fotossíntese é realizada pelas @, que podem
ser simples ou compostas. Durante a fase
assexuada, ocorre o desenvolvimento de # no
esporófito. Como resultado da germinação dos
esporos, geralmente em solo úmido, surge o *.
Finalmente, o & originará um novo indivíduo.
a) Que palavras substituem corretamente os símbolos
da charada de Dinorá?
b) A que grupo de pteridófitas pertence a planta
descrita na charada?
c) Cite outras plantas pertencentes ao mesmo grupo
identificado no item acima.
11. Em seu caderno, identifique os termos a que se referem
as definições a seguir.
a) Estrutura que dá origem à oosfera.
b) Gameta masculino que se origina no tubo polínico.
c) Fusão da oosfera com o núcleo espermático.
d) Estrutura formada no estróbilo masculino.
e) Estrutura que se forma quando o grão de pólen
alcança o estróbilo feminino.
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