Os grupos de plantas e seus ciclos de vida
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geralmente<br />
encontradas<br />
em locais<br />
úmidos<br />
Questões<br />
possuem I como reserva energética e<br />
II como principal componente da<br />
pare<strong>de</strong> celular<br />
geralmente<br />
encontradas em<br />
locais úmidos<br />
e também em<br />
ambientes secos<br />
Re<strong>de</strong> <strong>de</strong> conceitos<br />
são classificadas em<br />
possuem a<br />
semente como<br />
no<strong>vida</strong><strong>de</strong><br />
evolutiva<br />
são organismos I , II e III<br />
briófitas pteridófitas gimnospermas angiospermas<br />
representadas<br />
por<br />
representadas<br />
por<br />
PLANTAS<br />
geralmente<br />
encontradas<br />
em locais<br />
representadas<br />
por<br />
possuem<br />
gran<strong>de</strong>s<br />
no<strong>vida</strong><strong>de</strong>s<br />
evolutivas<br />
como<br />
B e C<br />
representadas<br />
por<br />
formam<br />
o maior<br />
grupo <strong>de</strong><br />
<strong>plantas</strong><br />
antóceros licopodíneas cicadáceas eudicotiledôneas<br />
hepáticas equisetíneas<br />
gnetáceas<br />
gingkoáceas<br />
musgos filicíneas coníferas<br />
A<br />
magnolií<strong>de</strong>as<br />
monocotiledôneas<br />
1. Escreva em seu ca<strong>de</strong>rno as características representadas por I, II e III. Essas características são<br />
exclusivas do grupo das <strong>plantas</strong>? Justifique.<br />
2. Que palavras substituem I e II? Escreva-as em seu ca<strong>de</strong>rno.<br />
3. Que tipos <strong>de</strong> ambiente po<strong>de</strong>m substituir a letra A? Esses ambientes existem no Brasil? Explique.<br />
4. Quais no<strong>vida</strong><strong>de</strong>s evolutivas, representadas por B e C, aparecem nas angiospermas?<br />
5. Agora é a sua vez <strong>de</strong> fazer um resumo: proponha, em seu ca<strong>de</strong>rno, um quadro que relacione semente,<br />
sistema vascular, esporo e fruto em função dos <strong>grupos</strong> <strong>de</strong> <strong>plantas</strong> estudados.<br />
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