Artigo Completo - Um Mundo de Experiências
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“Em 2020 eu ainda vou gostar <strong>de</strong>le”: contribuições da etnosemântica no estudo <strong>de</strong> vínculos afetivos<br />
Quadro III: Taxonomia parcial “Tipos <strong>de</strong>” da Informante III<br />
Tipos <strong>de</strong><br />
composição<br />
da minha<br />
morada<br />
Aproveitamento (sala) Não <strong>de</strong>scartar, não modificar<br />
Alegrada (banquinho <strong>de</strong> bar) Dar um colorido<br />
Transformação (cepo <strong>de</strong> ma<strong>de</strong>ira) Vai ficando furadinho<br />
Incrementada (luminária da sl) Vou colocar uns cordões <strong>de</strong> cristal<br />
Upgra<strong>de</strong> (sofá) Reformada<br />
A taxonomia “Tipos <strong>de</strong>” apresentada no Quadro III, permitiu reunir dados a respeito do<br />
hábito da Informante III em empreen<strong>de</strong>r transformações em seus objetos, revelando prazer,<br />
<strong>de</strong>dicação e orgulho nesse empreendimento. A taxonomia é lida da seguinte maneira:<br />
“Reformada é um tipo <strong>de</strong> upgra<strong>de</strong> que é um tipo <strong>de</strong> composição da minha morada”. Assim, o<br />
termo composição envolve ações <strong>de</strong> aproveitar, alegrar, transformar, incrementar, fazer um<br />
upgra<strong>de</strong>, não <strong>de</strong>scartar, dar um colorido, etc.<br />
Quadro IV: Paradigma parcial Informante III<br />
Objeto Origem Data <strong>de</strong> aquisição Lembra o quê<br />
Mesa<br />
Feito para mim;<br />
Man<strong>de</strong>i executar 1988<br />
Momento <strong>de</strong> liberda<strong>de</strong>; a<br />
família; eu, minhas filha; o surf<br />
Banquinho Man<strong>de</strong>i executar 1981, 1982 Sela <strong>de</strong> cavalo<br />
Sofá Feito por mim<br />
O paradigma parcial da Informante III (Quadro IV) permitiu revelar o significado<br />
atribuído a cada objeto por meio das avaliações das dimensões <strong>de</strong> contrates (objeto, origem,<br />
data <strong>de</strong> aquisição, lembra o quê) pelo próprio informante. Nessa avaliação o informante se<br />
utiliza <strong>de</strong> seu próprio conhecimento cultural e po<strong>de</strong> hierarquizar a importância <strong>de</strong> cada objeto<br />
selecionado. (Figuras 1, 2 e 3).<br />
Figura 1: Mesa Figura 2: Banquinho Figura 3: Sofá<br />
Para <strong>de</strong>monstrar a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> hierarquização das dimensões <strong>de</strong> contraste, foram<br />
resumidos no Quadro V paradigmas obtidos com as Informantes. Cada Informante selecionou<br />
os três objetos mais importantes em or<strong>de</strong>m <strong>de</strong>crescente. Esses objetos foram categorizados <strong>de</strong><br />
acordo com os atributos relacionados aos vínculos afetivos pelas três informantes.<br />
9º Congresso Brasileiro <strong>de</strong> Pesquisa e Desenvolvimento em Design