planejamento e organizaÃ§Ã£o para o programa segundo tempo

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O que trabalhar: Conteúdos A seleção e organização dos conteúdos estão diretamente relacionadas ao diagnosticado e ao perspectivado para o Núcleo. Os conteúdos representam os conhecimentos que foram e são construídos socialmente e que se constituem como significativos para serem apresentados, vivenciados e apropriados pelas diversas gerações. Dentro desse rol de conhecimentos temos as manifestações culturais relacionadas aos esportes, jogos, expressões corporais e brincadeiras, como elementos significativos e que devem ser transmitidos, trabalhados, reformulados e transformados para atender aos diversos momentos históricos.
Alguns critérios básicos devem ser mantidos para a seleção dos conteúdos (PILLETI, 1997): Adequado às necessidades sociais e culturais Validade Significação CRITÉRIOS Possibilidade d de Elaboração Utilidade Viabilidade Interesse Flexibilidade
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