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AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTRATO DOS RELATÓRIOS DOS PROCESSOS AVALIATIVOS PARA FINS DE ANÁLISE DA CPA E DIVULGAÇÃO 2005-2006 - Versão aprovada pela CPA em 08-8-06 Santos - Empiria no Território Vivo de Campinas". Além disso, aconteceu o Metrópoles Saudáveis, um seminário realizado para discutir-se a questão da (in)sustentabilidade das metrópoles brasileiras, em especial, da Região de Campinas. Aconteceu também a Conferência Internacional Metrópoles Saudáveis realizada na cidade de São Paulo de 17 a 19 de novembro de 2005, que debateu questões ligadas ao Meio Ambiente e qualidade de vida nas grandes cidades brasileiras. Um professor da PUC-Campinas, participou e apresentou o tema Desafios para Sustentabilidade Metropolitana (Relatório PROEXT 30). Com relação ao Programa Observatório do Trabalho de 2004 a 2005 foram realizados contatos institucionais, formalização de instrumentos jurídicos (Termo de Cooperação Interinstitucional com a Rede Nacional) e alguns projetos e cursos foram planejados. O ciclo de debates “O Mundo do Trabalho e Desafios Contemporâneos” e a publicação da Revista Cadernos de Extensão em 2005 foram importantes realizações deste programa (Relatório PROEXT 31). O Projeto de Apoio às Políticas Públicas gerou um cadastro de representantes institucionais, uma relação de Conselheiros municipais na cidade de Campinas e também Relatórios elaborados a partir das entrevistas realizadas com os conselheiros. A realização da pesquisa demonstrou a importância da Universidade ouvir seus representantes nos conselhos, pois trata-se de um trabalho voluntário, movido por ideais individuais que merecem reconhecimento. Evidenciam, ainda, a possibilidade de uma grande contribuição da Universidade para a construção de uma sociedade justa, em consonância com a missão da PUC-Campinas. Este Programa consolidou na PUC-Campinas um espaço de discussão aberto à sociedade civil, entidades governamentais e não-governamentais, no sentido de partilhar experiências, problematizar e articular projetos que se constituam referências de Políticas Públicas, na região Metropolitana de Campinas (Relatórios PROEXT 32.1 e 32.2). Destacam-se como aspectos positivos desses Programas: • Aplicação de metodologias de bases territoriais, contribuindo com o desenvolvimento local e com a redução da exclusão social no Município de Campinas e região; • Intercâmbio dos acadêmicos com realidades sociais e culturais diversificadas; • Delineado como ação permanente, o Programa vem permitindo consolidar ações de extensão de natureza interdisciplinar, intersetorial e interinstitucional em Campinas e região, em conformidade com a Política de Extensão da PUC-Campinas; • Articulação efetiva entre ensino, pesquisa e extensão; • Parceria nacional, consolidação de novas parcerias com Instituições da região de Campinas; • Ampliação da inserção da PUC-Campinas na realidade loco-regional, através dos Projetos de Extensão vinculados ao Programa (Relatório PROEXT 29). No que se refere aos Programas de Bolsas, que visam a inserção de alunos de situação econômica menos favorecida, além das Bolsas do PROUNI, do Programa Escola da Família, das Bolsas-monitoria e das Bolsas do Programa PUC-Campinas em Parceria com o Esporte, em 2005 foram concedidas 429 Bolsas-estágio, 231 Bolsas para alunos do internato do Curso de Medicina e 705 Bolsas restituíveis (Finep e Aplub), que chegam a aproximadamente 3100 Bolsas que a PUC-Campinas atribuiu em 2005, cumprindo assim os objetivos dos Programas propostos e da Missão institucional como Universidade Comunitária (Relatórios PROAD 38, PROGRAD 17.3, 34). Os projetos desenvolvidos pelo CIAD, contemplam tanto a Dimensão da Responsabilidade Social, quanto favorecem as atividades-fim da Universidade. 12
AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTRATO DOS RELATÓRIOS DOS PROCESSOS AVALIATIVOS PARA FINS DE ANÁLISE DA CPA E DIVULGAÇÃO 2005-2006 - Versão aprovada pela CPA em 08-8-06 O aspecto da Extensão é contemplado com os Projetos que o CIAD desenvolve atualmente, coordenados pelas diversas áreas, contando com o suporte de 200 estagiários das diferentes Unidades Acadêmicas. Estes Projetos atendem cerca de 600 pessoas com deficiência por semana, advindas de 12 Instituições da Região Metropolitana de Campinas e alunos não institucionalizados (população em geral). No âmbito do Ensino, são realizadas supervisões diárias aos Estagiários, enfocando, sobretudo, a questão da educação inclusiva, seja através de Estudos de Casos, seja através da leitura e discussão de textos pertinentes. Nos últimos anos, o CIAD tem enfatizado a área da Pesquisa, como subsídio aos Projetos desenvolvidos pelas áreas de Artes, Comunicação Especial, Esporte, Pedagogia, Psicossocial, Profissionalização e Saúde; o Projeto de Esportes, pioneiro na pesquisa com alunos bolsistas de iniciação científica, proporcionou grandes avanços, notadamente na proposta de adaptação de testes motores e metabólicos. O Centro de Cultura e Arte se dispõe a atender às três dimensões: a convivência fraterna entre os elementos da comunidade interna da Universidade, ao saber especializado atomizado e atomizante, que poderá ser complementado por atividades artísticas para a formação integral do homem, e, sendo uma Universidade Católica (universal, no sentido da palavra católica) atingir a comunidade onde está inserida, através de parcerias com as comunidades carentes e/ou Instituições de formação educacional, levando também a esta população uma formação artística e cultural. Todas as atividades poderão se realizar em um clima ameno de palestras, concertos didáticos, sessões culturais artísticas, (músicas, teatro, dança, etc.), apresentações internas e públicas, levando assim o resultado das experiências vividas no Centro de Cultura e Arte à população interna e externa. No CCA, atuam, além dos funcionários e docentes, alunos bolsistas e voluntários, que tem sua formação acadêmica ampliada com a participação em atividades artísticas voltadas ao público-alvo interno e externo. No que se refere a organização de eventos, mostras e exposições, no período de 2004-2005, destacamos algumas atividades para a comunidade interna e externa: • Xilografia: arte popular nordestina, palestra no Centro de Ciências Humanas; • Brinquedos populares, vivência, memória e arte: Projeto Férias na PUC; • Presépios tradicionais do Vale do Paraíba: Hospital e Maternidade Celso Pierro; • Brinquedos tradicionais, criatividade e fantasia: mês das crianças no Hospital e Maternidade Celso Pierro; • Oficinas e Mostra: Casa da Cultura de Sousas; Jaguatibaia; Instituto Educacional Ave Maria, parceria com a Coordenadoria das Práticas de Formação; Museu Elizabeth Aytai para Merck Sharp; Magneti Marelli; • Oficinas e Cursos: para professores e crianças da EEPSG Washington Lacerda Ortiz e Comunidade Jardim do Lago, parceria com o L'Habitat; para profissionais do Centro de Vivência Infantil - CEVI; Paróquia Divino Salvador, parceria com a Coordenadoria das Práticas de Formação; para professores da região de Sousas e Joaquim Egídio, parceria com Jaguatibaia / Merck Sharp. Formulário 5 - versão 1 13
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