auto-avaliação institucional extrato dos relatórios ... - PUC-Campinas
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AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL<br />
EXTRATO DOS RELATÓRIOS DOS PROCESSOS AVALIATIVOS<br />
PARA FINS DE ANÁLISE DA CPA E DIVULGAÇÃO<br />
2005-2006 - Versão aprovada pela CPA em 08-8-06<br />
<strong>institucional</strong>iza<strong>dos</strong>, objetivando o desenvolvimento da motricidade humana constituída a partir da<br />
desfragmentação das competências psicomotoras cognitivas, afetivas, utilizando o esporte como evidente<br />
facilitador para a arquitetura de um ambiente em que todas as pessoas, em especial as pessoas<br />
deficientes mentais, vivenciem situações que contribuam para o enriquecimento do seu repertório de<br />
experiências, para otimização de suas competências e seu desenvolvimento (2002-2005).<br />
No período de 2002 a 2005, foram desenvolvi<strong>dos</strong> projetos relaciona<strong>dos</strong> a Artes, com o objetivo de possibilitar<br />
às pessoas, o conhecimento da arte, experimentar vários materiais artísticos, expressar-se subjetivamente e<br />
plasticamente, articular pensamentos concretos e abstratos, memorizar fatos e da<strong>dos</strong>, sendo possível pensar<br />
e se expressar criativamente; além de promover socialização, visa articular melhor o pensamentos e usar<br />
melhor a comunicação oral.<br />
Em 2002, foi realizado o Projeto Tarcila do Amaral com alunos da instituição RECRIAR.<br />
Trabalhando Vida e Obra <strong>dos</strong> Artísticas Brasileiros, foram realiza<strong>dos</strong> os seguintes projetos:<br />
• Anita Malfatti vida e obra: Projeto realizado com alunos da Escola Municipal EMEF "Dr. Lourenço<br />
Bellocchio" (2002);<br />
• Di Cavalcanti: Projeto realizado com alunos da Instituição: Instituto de Pedagogia e Terapêutica Prof.<br />
Norberto de Souza Pinto (2004);<br />
• Cícero Dias: Projeto realizado com alunos da Instituição Instituto de Pedagogia e Terapêutica Prof.<br />
Norberto de Souza Pinto (2005).<br />
Em 2002, foi realizado com alunos do Instituto de Pedagogia e Terapêutica Prof. Norberto de Souza Pinto e<br />
com internos do Lar <strong>dos</strong> Velhinhos e Lar Vicentino das Senhoras I<strong>dos</strong>as o Projeto Fazendo arte,<br />
observando, conhecendo e comunicando Cândido Portinari e Vicente do Rego Monteiro.<br />
Em 2004, o Projeto Artesanato para melhor viver foi realizado com um grupo de mães de alunos da EMEF<br />
“Dr. Lourenço Bellocchio” para promover o aprendizado de embalagens para que as mães, que muitas vezes<br />
não têm condições e formação para desenvolver uma atividade rentável, possam trabalhar em casa para ter<br />
uma renda e melhores condições de vida.<br />
• CCA - Centro de Cultura e Arte<br />
O Centro de Cultura e Arte é órgão complementar da Pontifícia Universidade Católica de <strong>Campinas</strong>, fundado<br />
em 24 de agosto de 1987.<br />
Foi criado para estimular e integrar a produção artístico-cultural da <strong>PUC</strong>-<strong>Campinas</strong>, principalmente <strong>dos</strong> seus<br />
corpos discente e docente, oferecendo um espaço universitário criativo com pretensões a desenvolver<br />
experiências no terreno da Arte, criando condições para a geração de um verdadeiro espírito de comunidade<br />
universitária, integrando diversas áreas multidisciplinares e promovendo a atuação artístico-cultural da<br />
Universidade na sociedade, loco-regional.<br />
O CCA possui a missão de atuar como uma extensão complementar à vida acadêmica e estabelecer ligações<br />
entre a Universidade e a sociedade, através da realização de pesquisas direcionadas à experiências<br />
artísticas em seus aspectos educacionais, criativos, interpretativos e humanitários, atendendo com Projetos e<br />
Serviços ao público interno e externo à Universidade, difundindo o ensino e a prática coletiva da Arte<br />
contribuindo para a formação integral do indivíduo no contexto sociocultural brasileiro.<br />
O CCA tem como visão de futuro ser reconhecido como um órgão difusor da Arte atuando como agente<br />
integrador na vida universitária, contemplando o ensino, pesquisa e extensão, atuando como núcleo multi e<br />
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