Relatório Oficial Completo [PDF] - Vestibular UFSC/2010

que os totais pluviométricos assemelham-se aos encontrados na Região Norte.04. o solo é o resultado de muito tempo de modificações nas rochas pelos agentes externos,como o clima e a vida microbiana. Áreas com o mesmo tipo de rocha, mas com climasdiferentes, apresentam o mesmo tipo de solo.08. a vegetação do Cerrado desenvolve-se sobre solos pobres e ácidos que, apesar de sustentara diversidade biológica desse ambiente, necessitam de insumos agrotecnológicos para odesenvolvimento da cultura da soja.16. características do solo, como quantidade de umidade, composição química e textura, nãoinfluenciam no desenvolvimento, abundância, diversidade e aspecto da cobertura vegetal.Gabarito: 09 (01+08)Número de acertos: 3136 (45,56%)Grau de dificuldade previsto: difícilGrau de dificuldade obtido: fácilOs solos e a sua importância foram os temas geradores desta questão. Ao analisar os altosíndices de acertos, a banca elaboradora reconhece que a rede de ensino de Educação Básicavem demonstrando preocupação em dar ênfase aos conceitos fundamentais da Geografia Física,bem como em estabelecer relações com outros elementos da paisagem natural, além de destacara sua importância econômica. Conforme mencionado na questão 13, com certeza é muitogratificante para a banca elaboradora quando um grau de dificuldade é previsto e acontece asituação inversa, pois, pelos índices de acertos, o grau de dificuldade previsto como difícil não foiatingido.Questão 15México21,775,4Guatemala9,7 39,4El Salvador12,5 55,2Costa Rica7,6 50,4Panamá20,7 57,6Equador6,7 62,7AMÉRICA LATINATelefonia móvel (%)Urbanização (%)Honduras3,6 48,2ColômbiaNicarágua3,0 55,37,674,5Peru5,972,3Bolívia9,064,7Chile34 85,7República DominicanaArgentina18,689,614,7 70,4Venezuela26,4 87,4Brasil16,7 79,9Paraguai20,4 56,1Uruguai15,5 92,6Fonte: Sociologia: ciência & vida. São Paulo: Escala, Ano I, n. 8. p. 32, 2007. (Adaptado)Sobre o tema urbanização e as informações contidas no mapa acima, assinale a(s)proposição(ões) CORRETA(S).209