Relatório Oficial Completo [PDF] - Vestibular UFSC/2010

PROPOSTA 3 – O POEMA DE QUINTANAEste foi o mais rico dos temas por sua profundidade em relação à existênciahumana. O candidato teve a oportunidade de demonstrar uma das habilidades maisrefinadas ou apuradas em um concurso dessa natureza: a capacidade de interpretar,de ler além do mero funcional. Por um lado, precisaria entender o sentido simbolizadoda estrela (o nascimento, a vida, a luz, a descoberta, a estrada, a alegria e tudo o maisque a vinda para o mundo dos vivos traz positivamente). Por outro, os significados dacruz (a morte, o fim, a passagem para o reino dos purificados, dos perdoados, dossem pecados, dos que pagaram as penas, dos que passaram para a vida eterna,enfim, temas centrais de várias religiões).Portanto, se o entendimento (a interpretação) não foi difícil, redigir sobre acomplexidade que estrela e cruz encerram não seria fácil. Trata-se de uma propostaque foi abordada por candidatos com certa maturidade intelectual. E por tratar-se deuma redação a ser escrita na forma de conto (contar, narrar, inventar uma história), aproposta oportunizava o veio criativo do candidato que o tivesse. Marcas de autoriaeram esperadas e houve muitas. É tema para candidatos com o hábito da leitura e ogosto por escrever.De fato, a proposta 3 teria sido cuidadosamente relegada por candidatosmenos preparados (apenas 6,08% dos candidatos ousaram escolher essa proposta)ou, contraditoriamente, preparados para apenas pontuar alto e usar a redação comomero aporte. Mesmo sendo a menos escolhida, foi a proposta que trouxe grandenúmero de excelentes textos e, se acabou fazendo a festa dos avaliadores, emcontrapartida, demandou maior esforço intelectual da equipe avaliadora.251