Jornal Appai Educar

AppaiTel.: (21) 3983-3200Portal: www.appai.org.br/ciclo/form.aspInscrição – e-mail: treinamento@appai.org.br1 - Ressignificando a alfabetizaçãoData: 12/05/2010Horário: 9 às 13h – Quarta-feiraObjetivo: Repensar o conceito de alfabetização atravésda apresentação de métodos pedagógicos que contribuamefetivamente com a proposta de letramento.Palestrante: Patrícia LorenaFormação: Mestre em Educação Especial; psicólogaclínica; psicopedagoga; professora da cadeira de Alfabetizaçãodo curso de Pedagogia.Tipo de evento: PalestraSituação: AbertoProgramação: A história da alfabetização no Brasil– um caminhar pelos métodos; a construção do conhecimentono processo de leitura e escrita; os métodosde alfabetização; os conceitos de alfabetização e letramento;teóricos e tendências; a prática em sala de aula;uma prática inovadora; sugestões pedagógicas.2 - Piaget e Vygotsky: confrontos, conflitos, diálogose muitas contribuiçõesData: 13/05/2010Horário: 9 às 13h – Quinta-feiraObjetivo: Refletir sobre as possibilidades e limitesdas teorias Vygotskyana e Piagetiana, discriminando osujeito do conhecimento e o sujeito das inter-relaçõesno processo educativo.Palestrante: Hebe GoldfeldFormação: Mestre em Educação; antropóloga, psicólogae psicopedagoga. Atua, entre outras atividades,como docente em curso superior e de pós-graduação,como psicóloga clínica e psicopedagoga.Tipo de evento: PalestraSituação: AbertoProgramação: Piaget e Vygotsky: Histórico e Biografia;o ser construtivista como postura educacional; etapasdo desenvolvimento cognitivo segundo Piaget; desenvolvimentoe aprendizagem: a zona de desenvolvimentoproximal (ZDP) como um constructor de Vygotsky;Piaget e Vygotsky: ressignificações e contribuições.3 - O estresse do professorData: 15/05/2010Horário: 9 às 13h – SábadoObjetivo: Conhecer o que é estresse, identificá-lo em simesmo e nos alunos, e aprender a lidar com ele no diaa dia e no exercício da profissão acadêmica.Palestrante: Lucia NovaesFormação: Doutora em Ciências; mestre em Psicologia;docente da UFRJ e diretora do Centro Psicológico de Controledo Estresse no Rio de Janeiro; psicóloga clínica.Tipo de evento: PalestraSituação: AbertoProgramação: O que é estresse; sintomas do estresse;fases e fontes do estresse; o professor e o estresse;fontes comuns de estresse do professor; estressoresmodernos; tecnoestresse; consequências do estresse;controle do estresse.4 - Alfabetização e letramento na educação dejovens e adultosData: 20/05/2010Horário: 13 às 17h – Quinta-feiraObjetivo: Possibilitar a reflexão e o (re)conhecimentode alternativas metodológicas para jovens e adultos,considerando as abordagens do estudo da língua maternaem seus diferentes enfoques (estratégias de leitura,texto, imagem, produção textual e revisão).Palestrante: Andrea da Paixão FernandesFormação: Doutoranda em Educação (Unicamp);mestre em Educação (UFF); especialista em Formaçãodo Educador de Jovens e Adultos (UFF); graduada emPedagogia pela Uerj; professora da Prefeitura da Cidadedo Rio de Janeiro, professora assistente da Universidadedo Estado do Rio de Janeiro, coordenadora do curso deextensão universitária “Educação de jovens e adultosnos anos iniciais no Instituto de Aplicação FernandoRodrigues da Silveira – CAP-Uerj.Tipo de evento: CursoSituação: AbertoProgramação: Alfabetização e letramento na Educaçãode Jovens e Adultos; Aspectos teórico-metodológicos epráticas leitoras e escritoras em contextos de letramento;Histórias de vida, relato autobiográfico, leitura compartilhada,rodas de leitura, produção e revisão textualnas práticas alfabetizadoras com jovens e adultos.5 - Neurociências e práticas educacionais – Neuroeducação:uma incógnita?Data: 26/05/2010Horário: 9 às 13h – Quarta-feiraObjetivo: Capacitar especialistas na correção dasdificuldades escolares de aprendizagem utilizando ametodologia da Neuroeducação.Palestrante: Rita ThompsonFormação: Doutoranda em Neurociências, UFF; mestreem Educação, Uerj; pedagoga, psicomotricista, comespecialização pelo Institut Supérieur de RééducationPsychomotrice, França; docente nos cursos de graduaçãoe pós-graduação em instituições de ensino superiorno RJ e SP, tais como: IBMR, Unesa, Ucam, Fafic, FMU ena Santa Casa de Misericórdia; coordenadora do atendimentoa crianças com TDAH e autismo e dos cursosde pós-graduação em Saúde Mental e Neuro psicologiada Santa Casa de Misericórdia – RJ.Tipo de evento: PalestraSituação: AbertoProgramação: O que se entende por neurociência?;conexões entre neurociência e educação; como abordaras dificuldades de aprendizagem dentro da visão daneuroeducação?6 - Sexualidade e infância: uma questão de educaçãoData: 28/05/2010Horário: 9 às 13h – Sexta-feiraObjetivo: Orientar os profissionais da educaçãosobre a importância de um trabalho sistemático deEducação Sexual desde a infância no processo ensinoaprendizagem.Palestrante: Josefina Maria Albino de SousaFormação: pós-graduada em Sexualidade Humana;graduada em Educação Física; diretora do Ipsys –Instituto de Psicologia e Sexualidade; autora do livro“Adolescente: o desafio de ser mutante”.Tipo de evento: PalestraSituação: AbertoProgramação: Sexualidade e infância; desenvolvimentoda sexualidade; família e sexualidade: aindaum tabu?; papel da escola e do educador frente àeducação sexual.7 - Cultura, representações e educação ambiental:confluências e práticas educativasData: 29/05/2010Horário: 9 às 13hObjetivo: Discutir as questões socioambientais contemporâneascom a finalidade de dar sustentação aodesenvolvimento de projetos e atividades voltadas àspráticas educativas ambientais críticas e participativasem classes de todos os níveis e modalidades educativas;Propor o trabalho com as representações sociais (textose imagens) dos sujeitos envolvidos nos processos educativossobre o meio ambiente e a educação ambientalpara o desenvolvimento de projetos escolares e comunitárioscom e por crianças, jovens e adultos.Palestrante: Lincoln Tavares SilvaFormação: Doutorando em Educação, USP; mestreem Educação, UCP; graduado em Geografia, UFRJ;especialista em Políticas Territoriais do Estado no Riode Janeiro (Uerj). Atualmente, é professor assistenteda Uerj; atua junto à Educação Básica e formação dedocentes – inicial e continuada; membro do ConselhoEstadual de Educação do Rio de Janeiro.Tipo de evento: PalestraSituação: AbertoProgramação: Os cenários socioambientais contemporâneos,suas repercussões e possibilidades de interpretações;apresentação de noções e conceitos que possamnortear o trabalho com a Educação Ambiental a partirdo contexto escolar e para além dele; as representaçõesdos sujeitos envolvidos no processo educativo e suascondutas sobre a questão ambiental; propostas de atividadesvoltadas ao desenvolvimento de ações baseadasnas sustentabilidades individuais e coletivas, com basena leveza, multiplicidade e exatidão.8 - Dificuldades de aprendizagemData: 2/06/2010 – Quarta-feiraHorário: 9 às 13hObjetivo: Possibilitar aos profissionais de educação umcontato com as variáveis que interferem no processoensino-aprendizagem, levando-os a uma reflexão sobreas suas contribuições práticas, enquanto educadores, naidentificação e diminuição desse problema.9 - Educação e gênero – o feminino e o masculinona escolaData: 9/06/2010 – Quarta-feiraHorário: 13 às 17hObjetivo: Dar recursos aos professores para ampliarsua percepção das influências de gênero nos processosde ensino-aprendizagem, facilitando suas ações educacionais.Ressaltando a importância da discussão sobregênero na Educação.10 - A voz do professor: a preservação da saúdevocal e aprimoramento da expressão oral nadocênciaData: 10/06/2010 – Quinta-feiraHorário: 9 às 13hObjetivo: Proporcionar ao professor conhecimentosgerais sobre os fatores de risco para a voz; informarsobre as medidas salutares para a manutenção dasaúde vocal; vivenciar técnicas para aquecimento edesaquecimento vocal, bem como para o aprimoramentoda expressão oral.11 - Autismo: dúvidas, intervenção, inclusãoData: 12/06/2010 – SábadoHorário: 9 às 13hObjetivo: Refletir sobre as possibilidades, ações elimites dos Espectros Autísticos.Contar histórias: entretecer os fios da memória –16/06/2010 – Quarta-feira – 13 às 17hObjetivo: Identificar a importância da narrativa para aformação do sujeito nos aspectos social, afetivo, artísticoe cognitivo; perceber a expressividade por meio da linguagemoral como elemento fundamental nas interaçõessociais; exercitar diferentes formas de contação.Estação das LetrasTel.: (21) 3237-39471 - Oficina da crônica com Moacyr ScliarEmenta: O workshop será dividido em três etapas:1)apresentação do gênero no contexto da história e daliteratura, diferenciando-o de outros gêneros similarescomo o ensaio e a coluna jornalística; 2) apresentaçãoe discussão do trabalho de grandes cronistas; 3) apresentaçãoe discussão das crônicas dos participantesna oficina.Moacyr Scliar – Autor de mais de setenta livros dentreensaios, crônicas, contos, romances e literatura juvenil.Sua obra está traduzida e publicada em vários países.É membro da Academia Brasileira de Letras. Premiadonacional e internacionalmente.Período e horários: Data: 09/06 (quarta-feira) – Horário:17 às 21h302 - Escrita criativa – desbloqueando sua capacidadede escreverEmenta: Leitura de textos lúdicos. Exercícios a cadaaula, com estímulos à criação. Desbloqueio da espontaneidadeao redigir.Silvia Carvão – Formada em Letras pela Uerj com cursosde extensão universitária em Literatura Brasileira.Período e horários: De 06/05 a 01/07 (quintas-feiras)das 17 às 19hCarga horária: 16 hs/aula3 - Narrativas breves e outras nem tantoEmenta: Nesta oficina, o escritor pernambucanoMarcelino Freire (autor, entre outros, de “Contos Negreiros”– Prêmio Jabuti 2006) fala sobre a estrutura demicrocontos e de romances, chamando a atenção paraa síntese no texto literário, ensinando como trabalhara narrativa e preparar um livro. Também serão feitosexercícios em sala e haverá um breve acompanhamentodo projeto literário de cada participante.Período e horários: Dia 28/05 das 18 às 21h e dia29/05 das 10 às 13hCarga horária: 6hs/aula4 - Como se faz um romanceEmenta: Curso prático que estudará os pormenores dacriação de um romance. Serão abordados vários tópicos:Moacir C. Lopes – É conhecido como o romancista dosmares; serviu na marinha de guerra; é autor de A ostrae o vento, adaptado para o cinema e Onde repousamos náufragos, entre outros títulos.Período e horários: Data 06/05 a 01/07 – Quintasfeirasdas 17 às 19hCarga horária: 16hs/aula5 - Oficina de redação publicitáriaEmenta: O curso estudará as características da redaçãopublicitária, do papel do redator e sua função noprocesso criativo à elaboração de campanhas, peçaspromocionais e slogans para mídia impressa e eletrônica.Incluem-se nesta última a audição de spots, criaçãode jingles e vinhetas sonoras, bem como elaboração deroteiros para comerciais de cinema e TV.Professor: Jorge Ventura – Publicitário (pós-graduadoem Marketing), ator e jornalista. É diretor de criação daDMAZ/B Comunicação e professor de Comunicação deMarketing da Facha.Período e horários: De 08/05 a 26/06 – Sábadosdas 9 às 12hCarga horária: 24hs/aulaUNIRIOAv. Pasteur, 296 – Urca. Tel.: 2542-4294Sala Vera Janacópulos1 - Fórum de psicanálise e cinemaFilmes analisados pelos psicanalistas e pela museóloga:Neilton Siva; Waldemar Zusman; Ana Lúcia Castro.Horários: Filme às 18h – Debate às 20hLocal: Unirio – Sala Vera JanacópolusEndereço: Avenida Pasteur, 296 – UrcaEntrada gratuita2 - Adoração (Adoration, 2008)Sinopse: Na aula de francês, aluno traduz uma reportagemsobre terrorista que colocou uma bomba namala de sua namorada grávida. Mas essa tarefa temum enorme efeito em Simon, que começa a recordar amorte de seu pai e de sua mãe, mesclando sua vida nomundo real e virtual.Direção: Atom Egoyan. 100 min.Debatedor: Dr. Neilton SilvaData: 28 de maio3 - O equilibrista (Man on Wire, 2008)Sinopse: O filme começa em 1974 quando o francêsPhillippe Petit, de forma ousada, arrisca a própria vidae sobe ao topo das Torres Gêmeas para atravessar deum prédio ao outro, equilibrando-se em um cabo de aço.Este documentário mostra cenas da época, com atoresreencenando todo o plano arquitetado por Petit.Direção: James Marsh. 90 min.Debatedor: Dr. Waldemar ZusmanData: 25 de junhoMuseu Histórico NacionalTel.: (21) 2550-92651 – Mostra EinsteinData: 7/4/2010 a 6/6/2010A mostra Einstein apresenta a vida e as descobertasde um dos maiores gênios do século XX. Tudo reveladocom documentos raros, instalações interativas e obrasde arte.Horários: de terça a sexta-feira, das 9 às 18hSábados, domingos e feriados: das 14 às 18hSinpro – RioTel.: (21) 3262-34001 – A questão indígena na América LatinaMonica Bruckmann (socióloga, mestra em Ciência Política/UFRJe doutoranda em Ciência Política/UFF)Público-alvo: professores da Educação BásicaObjetivos: discutir os processos de transformaçãosocial e política na América Latina a partir da questãoindígena como debate teórico/político e como elementopara a mobilização política e a práxis social.Dias e horários: Sábados: 12, 19, 26 de junho / 3 e17 de julho, das 9 às 13h2 – Era uma vez... Lobato na escola para sempre!Antonella Flavia Catinari (especialista em LiteraturaInfantil e Juvenil, mestra em teoria literária, professorado Colégio Pedro II e escritora de livros para criançase jovens).Público-alvo: profissionais de Educação.Objetivos: enfatizar a importância da efetiva leiturada obra de Monteiro Lobato por parte de professorese alunos.Dias e horários: Sábado: 22 de maio, das 9 às 13h3 – Intertextualidade: da imagem ao literárioA construção de sentidos: como se faz?Gisele Heffner (mestra em Letras e professora do ColégioPedro II e SEE).Público-alvo: professores de Educação Básica.Objetivos: explorar possibilidades de atribuição desentidos através dos mecanismos enunciativos da intertextualidadee polifonia; propiciar ao professor o refinamentode habilidades de leitura na prática escolar.Dias e horários: Sábado: 19 de junho, das 9 às 13h4 – Projeto Cinema no SindicatoEm 2010, o projeto irá homenagear grandes educadoresbrasileiros. Os filmes serão seguidos de debate.Entrada francaPúblico-alvo: professores e demais profissionais deEducação; alunos dos cursos de formação de professorese das faculdades de Pedagogia e Educação.Sexta-feira, 11 de junho, 18h30Exibição do filme “Organização do Ambiente e dasAtividades” (proposta de Educação Infantil de HeloísaMarinho) – 30 min. Após, debate com Jairo Werner(mestre em Educação e doutor em Saúde Mental; professorda Faculdade de Educação da Uerj e professorresponsável pela área de Psiquiatria Infantil da Faculdadede Medicina da UFF; presidente do Instituto dePesquisa Heloísa Marinho).Sábado 17 de julho, às 20h18 Jornal Educar