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Ver/Abrir - Biblioteca Digital do IPG - Instituto Politécnico da Guarda

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Escola Superior de Educação, Comunicação e Desporto – <strong>IPG</strong>O anima<strong>do</strong>r comunitário terá de ser “ um projectista, um agente facilita<strong>do</strong>r (…) umgestor de recursos humanos e materiais, terá de utilizar a dinâmica de grupos, o anima<strong>do</strong>rocupa-se <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de de forma progressiva e com mais quali<strong>da</strong>de de vi<strong>da</strong>, surge de umaacção e de um pensamento reflexivo (…)” (FONSECA,T.2005, s/p). Por detrás de qualquerprojecto ou programa deve existir um grupo que pense e deci<strong>da</strong>, que marque os “porquês”, os“quan<strong>do</strong>”, os “como” e o “onde” realizar qualquer activi<strong>da</strong>de.No entanto, também não podemos esquecer to<strong>da</strong>s as outras variantes <strong>da</strong> Animação:Animação Cultural, Socioeducativa, Turística entre outras. To<strong>da</strong>s são importantes para odesenvolvimento de activi<strong>da</strong>des numa autarquia. Por isso as activi<strong>da</strong>des realiza<strong>da</strong>s ao longodeste estágio foram educativas, culturais, onde se destinaram a promover um conjunto deacções para proporcionar um nível de vi<strong>da</strong> saudável a to<strong>do</strong>s aqueles que participaram.8

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