Relatório de Gestão ESP-MG 2015

pela Escola, contribuiu para a regularidade dos aspectos formais do processo de
contratação, bem como adequação dos controles internos adotados por essa instituição
quanto à execução de receitas públicas. Além disso, buscou contribuir para
que os processos futuros fossem formalizados de acordo com a legislação vigente.
A importância da ação desenvolvida pela auditoria da Escola motivou demanda semelhante
na SES-MG, órgão ao qual pertencia o Canal Minas Saúde anteriormente,
de modo a propiciar a complementação de nossos trabalhos, primando assim
por resultados mais abrangentes e concretos nos trabalhos de auditoria.
O principal desafio do trabalho foi quanto à formalização precária que tornou a ES-
P-MG responsável pela execução, os vícios formais trazidos da SES-MG com insuficiência
de um processo formal devidamente instruído, de modo a subsidiar uma
análise satisfatória. Para superar o desafio, a Auditoria Setorial trabalhou em parceria
com a Auditoria da SES-MG e as áreas técnicas da ESP-MG, as quais nos atenderam
prontamente, subsidiando as solicitações de informações necessárias para a execução
do trabalho, propiciando assim uma análise sólida de todos os elementos.
2 - Análise de contratações de docentes para o curso de capacitação de Conselheiros
Estaduais
O trabalho visa a análise dos processos de contratação de docentes para os cursos
de capacitação de Conselheiros de Saúde, avaliando a adequação da forma
e dos critérios de contratação, bem como a execução das despesas decorrentes
dessas contratações. A relação do trabalho é associada diretamente à finalidade da
instituição, uma vez que avaliou-se critérios de contratação dos profissionais que
exerceram atividade de docência na ESP-MG.
A fragilidade dos autos processuais no maior percentual da amostra de processos
analisados é um aspecto importante a ser destacado. Em contrapartida, é possível
perceber de maneira gradativa com o decurso dos anos abrangidos pela amostra,
a melhoria nos processos de contratação da Escola, o que demonstra a preocupação
constante do aprimoramento das práticas de gestão nessa instituição.
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