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Relatório de Gestão ESP-MG 2015

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APRESENTAÇÃO<br />

A Escola <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> Pública do Estado <strong>de</strong> Minas Gerais (<strong>ESP</strong>-<strong>MG</strong>) que possui 69<br />

anos <strong>de</strong> existência, atua como órgão autônomo subordinado à Secretaria <strong>de</strong> Estado<br />

da Saú<strong>de</strong> <strong>de</strong> Minas Gerais (SES-<strong>MG</strong>) <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2007 (Lei Delegada nº 112 <strong>de</strong> 25<br />

<strong>de</strong> janeiro <strong>de</strong> 2007). Sua finalida<strong>de</strong> é “planejar, coor<strong>de</strong>nar, executar e avaliar as<br />

ativida<strong>de</strong>s relacionadas ao ensino, à educação, à pesquisa e ao <strong>de</strong>senvolvimento<br />

institucional e <strong>de</strong> recursos humanos no âmbito do Sistema Único <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong> (SUS)”.<br />

A atuação da <strong>ESP</strong>-<strong>MG</strong> no âmbito da Educação Permanente em Saú<strong>de</strong> (EPS), que já<br />

vinha sendo <strong>de</strong>batida pelos trabalhadores, especialmente com o objetivo <strong>de</strong> aplicar<br />

os princípios da EPS nas ações <strong>de</strong>senvolvidas pela Escola, ganha outro olhar, a partir<br />

<strong>de</strong> <strong>2015</strong>, com o reconhecimento, por parte do gestor estadual do SUS, da <strong>ESP</strong>-<strong>MG</strong><br />

como instituição protagonista da gestão <strong>de</strong>ssa política no estado. Esse novo <strong>de</strong>safio<br />

guarda relação com o modo como <strong>de</strong>senvolvemos nossas ações <strong>de</strong> ensino e pesquisa,<br />

orientando as reflexões dos nossos trabalhadores sobre suas práticas e ainda<br />

influenciando e potencializando os processos <strong>de</strong> mudanças institucionais <strong>de</strong>senca<strong>de</strong>ados<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> 2014. Nesse sentido, po<strong>de</strong>mos compreen<strong>de</strong>r que a EPS, como política<br />

e prática <strong>de</strong> ensino-aprendizagem, apresenta-se como um dispositivo estratégico<br />

da Escola <strong>de</strong> Saú<strong>de</strong>, perpassando suas ativida<strong>de</strong>s internas e produções no âmbito da<br />

educação e pesquisa, bem como sua atuação na gestão <strong>de</strong>ssa Política.<br />

Cabe ressaltar ainda que a transição <strong>de</strong> Governo em Minas Gerais intensificou o<br />

processo <strong>de</strong> reflexão na <strong>ESP</strong>-<strong>MG</strong> sobre sua i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong> institucional e seus processos<br />

<strong>de</strong> trabalho. Tais discussões vêm sendo realizadas priorizando-se a ampla<br />

participação dos servidores e <strong>de</strong> todos os setores da instituição, em consonância<br />

com as diretrizes do Governo e objetivando garantir o envolvimento <strong>de</strong> todos na<br />

gestão participativa.<br />

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