LIVRO -O uso da tecnologia COM CAPA
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
.<br />
26<br />
capaci<strong>da</strong>de e interesse intelectual, as<br />
diferentes situações de ensino<br />
aprendizagem, inclusive <strong>da</strong>ndo margem<br />
a criação de novas abor<strong>da</strong>gens."<br />
(VALENTE 2003 P. 137)<br />
Espera-se, assim, que o <strong>uso</strong> do computador como<br />
ferramenta fará com que o educando seja capaz de<br />
usar o conhecimento existente, tomando-se um<br />
pensador ativo e crítico, além de fazer com que<br />
reconheça seu potencial intelectual, utilizando-o no<br />
desenvolvimento de habili<strong>da</strong>des e na aquisição de<br />
novos conhecimentos, o que certamente não<br />
acontecem com o simples acesso à <strong>tecnologia</strong>.<br />
O alcance desses objetivos depende <strong>da</strong> maneira<br />
como essa ferramenta utiliza<strong>da</strong> e do desafio que possa<br />
representar para o educando. Assim, o educador<br />
precisa ser preparado para desempenhar o papel de<br />
mediador na construção do conhecimento do aluno, a<br />
fim de não fazer deste recurso uma ferramenta para<br />
informatizar a educação do jeito que está.<br />
A introdução <strong>da</strong> Tecnologia <strong>da</strong> Informação (TI) na<br />
escola tem também a função de preparar os educandos<br />
para a nova socie<strong>da</strong>de, cujas características básicas<br />
estão centra<strong>da</strong>s nas novas formas de criação