LIVRO -O uso da tecnologia COM CAPA

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Como proceder numa situação onde o educando
tem a sua frente uma gama enorme de informações,
apresentadas de forma atrativa e que impõem uma
postura diferenciada tanto do educador quando do
educando.
O descaso anteriormente citado se deve
possivelmente ao desconhecimento de que a noção de
autoridade se constrói aos poucos e também que as
ações escolares que se pretendam democráticas
necessitam ser continuamente negociadas e
reinventadas.
Para Aquino (2013), é aí que desponta a proposta
do contrato pedagógico, que significa organizar
conjuntamente as rotinas de trabalho e de convivência
(o que e como será feito). São estratégias de
consagração dos diferentes papéis de educador e
educando, que devem passar por mudanças,
principalmente no que diz respeito à comunicação entre
os envolvidos. Não se trata de fixar regras rígidas;
muito pelo contrário, elas devem estar em constante
revisão, recordando ou reformulando os acordos.
Deixando claro o que será feito e de que forma, "o
respeito mútuo, o exercício livre do pensar e a alegria