Boletim Setcepar
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A educação a distância<br />
para os profissionais<br />
do transporte<br />
Por Marcos Battistella, Presidente do <strong>Setcepar</strong><br />
OPINIÃO<br />
Na média, oito em cada dez trabalhadores<br />
que fizeram cursos profissionalizantes<br />
na área de transporte<br />
conseguiram emprego ou uma<br />
melhor colocação no mercado. O<br />
levantamento feito com alunos do<br />
programa Sest Senat, no segundo<br />
semestre de 2016, revelou que 82%<br />
consideram que a qualificação representa<br />
uma vantagem na concorrência<br />
por uma vaga. Ainda conforme a<br />
pesquisa, 62% confirmam que a<br />
busca por cursos no setor abrem<br />
perspectivas para outras formações<br />
profissionais e 35% conseguiram<br />
melhorar seus salários. Os dados<br />
são animadores.<br />
Entretanto, não devemos esquecer<br />
daqueles que já estão no mercado<br />
há algum tempo e não podem, ou<br />
não têm, oportunidades para especializações.<br />
Todos nós sabemos das<br />
dificuldades em encontrar gestores e<br />
especialistas dentro do nosso<br />
segmento e por uma principal razão:<br />
a oferta de cursos ainda é muito<br />
baixa e, quando há demanda, as<br />
aulas apresentadas são somente<br />
presenciais. É aí que a modalidade<br />
de ensino a distância ganha destaque.<br />
Ao não exigir deslocamento em<br />
dias e horários fixos, o modelo de<br />
ensino online colabora para incentivar<br />
a educação. Além do tradicional<br />
computador, o aluno pode utilizar<br />
outros meios, como celulares,<br />
tablets, rádio, TVs corporativas, sites<br />
que auxiliam e complementam os<br />
cursos, tudo isso orientado por<br />
professores comprometidos. Como é<br />
um ambiente virtual, alunos e professores<br />
podem interagir em qualquer<br />
horário e contribuir para um aprendizado<br />
colaborativo e sem barreiras.<br />
O Brasil passa por uma fase de<br />
consolidação da educação a distância<br />
e dados do Ministério da Educação<br />
provam isso: um a cada cinco<br />
alunos de graduação no país ingressa<br />
em um curso online. Isso significa<br />
que 20% dos estudantes universitários<br />
estudam entre aulas online e em<br />
polos presenciais.<br />
Sabemos que a criação de um<br />
ambiente virtual de aprendizagem<br />
está longe de ser simples. É necessário<br />
que se desenvolvam estudos<br />
sobre o metabolismo do sistema para<br />
que se possam definir ferramentas,<br />
instrutores, cursos e escolher o<br />
ambiente correto. Também é neces-<br />
sário fazer o upload de todo o material,<br />
criar um ambiente interativo<br />
entre os participantes e dar vida a<br />
essa relação a ponto de que, ao final,<br />
o processo gere aquilo que buscamos:<br />
resultados.<br />
Por isso, o <strong>Setcepar</strong> produz, desde<br />
2010, um intenso trabalho com a<br />
educação do profissional do transporte.<br />
Por meio do Instituto <strong>Setcepar</strong><br />
de Educação no Transporte (Iset), o<br />
sindicato tem como objetivo proporcionar<br />
às empresas uma maior qualidade<br />
para a equipe. O foco do Instituto<br />
é contribuir para a redução do<br />
número de acidentes nas rodovias<br />
brasileiras e educar profissionais<br />
mais conscientes e qualificados.<br />
Com isso, diminuem também os<br />
custos operacionais das empresas,<br />
tornando-as mais competitivas.<br />
Investir cada vez mais na qualificação<br />
do profissional é necessário,<br />
principalmente com os avanços<br />
tecnológicos que ocorrem nos caminhões<br />
a cada lançamento. Mas,<br />
acima de tudo, a educação do setor é<br />
um imenso incentivo para a economia<br />
e o desenvolvimento do país.<br />
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