Revista +Saúde - 13ª Edição

A IMPORTÂNCIA DA AUTOESTIMA DA CRIANÇA
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A IMPORTÂNCIA DA
AUTOESTIMA DA CRIANÇA
O processo de aprender algo faz parte da construção
da autoestima da criança. As crianças são seres
em formação e por isso ainda não sabem quem são.
Somos nós, adultos, que iremos ajudar a criança a entender
quem ela é.
• Os adultos são as figuras de confiança da criança,
por isso, tudo que é dito por nós é considerado
como verdade pela criança. Para o bem ou para o mal,
aquilo que dizemos ou deixamos de dizer influencia
na construção da autoestima da criança.
Uma boa autoestima é fundamental para o desenvolvimento
dos pequenos. É a base de tudo que fazem
e de tudo o que são.
• As crianças demonstram baixa autoestima de
diversas maneiras: algumas vezes com tristeza e
apatia, outras vezes com agitação, agressividade e
isolamento. Esses comportamentos podem indicar
que a criança não está acreditando nela mesma, está
demonstrando uma incapacidade de concluir algo ou
realizar alguma tarefa. Muitas vezes o próprio emocional
da criança dificulta que a criança enfrente algum
desafio.
É importante ajudarmos a criança a entender o
que se passa nessas situações de aflição.
• Só falar que a criança é capaz não é suficiente. É
preciso MOSTRAR que ela é capaz.
• Nós adultos devemos aumentar o vínculo, o
contato com essa criança, mostrando o quanto ela é
capaz, que para conseguir é preciso tentar. Quando
a criança começa a perceber que é capaz, os novos
desafios deixam de ser angustiantes, pois ela já está
construindo um histórico de conquistas e está confiante
e segura para enfrentar novos desafios. Quando
este novo desafio acontecer, é importante mostrar
para a criança o que ela já conseguiu, todo caminho
que já percorreu e como aquilo que hoje parece tão
Yasmin Livia
Queiroz Santos
Doutora em Psicologia
Psicóloga Infantil
(64) 9.8104-0200
Rua Jose de Alencar, 21 (apartamento).
Bairro Alto da Boa Vista.
fácil já foi visto como difícil.
O caminho para a retomada da autoestima é possível.
Criar esse caminho é o nosso desafio. A cada
passo dado, cada conquista, a criança começa a perceber
uma história diferente. As crianças com uma
boa autoestima se percebem capazes de enfrentar os
desafios, se comprometem com as tarefas propostas e
resistem melhor à frustração.
• Demonstre respeito pelo esforço da criança.
(Em vez de dizer: "esse pote é difícil de abrir,
pode me dar que abro para você". Você pode optar
por: "é difícil mesmo abrir um pote de vidro, o que
você acha de tenta usar uma colher para empurrar a
tampa?").
Não se apresse em dar respostas às crianças.
(Em vez de responder a tudo imediatamente que
a criança pergunta, dê a ela a oportunidade de refletir
sobre a pergunta e se expressar) “Pai de onde vem
a chuva?” Você pode incentivar a criança dizendo:
“Pergunta interessante, de onde você imagina que ela
venha?”.
✔Claro que você poderá dar a resposta correta
depois, mas antes você incentivou a criança a refletir
sozinha.