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Folha Jacaranda N27-2019

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g1t<br />

Estamos brincando com o olfato!<br />

Cheirinhos de cravo, canela, baunilha,<br />

erva doce... Quando apresentamos a<br />

erva doce e expliquei que ela servia<br />

para fazer chá, Pedro logo pediu:<br />

“Vamos fazer chá, Lili!” Abraçamos a<br />

gostosa ideia e, na mesma hora, Dani<br />

foi até a cozinha e trouxe os utensílios<br />

necessários. Todos ajudaram a<br />

colocar a erva doce na panela cheia<br />

de água, que voltou da cozinha<br />

quente e perfumada. Todos tomamos<br />

um gostoso chá. Na hora de servir,<br />

ainda teve um brinde, puxado pelo<br />

Francisco: “Tim, tim!!”<br />

g2t<br />

g4m<br />

Brinde de chá<br />

As lavadeiras e<br />

os lavadeiros<br />

De gotinha em gotinha, de copinho<br />

ou bacia, o grupo tem gostado muito<br />

de brincar com água. Novos cenários<br />

surgem quando colocamos nossos<br />

barquinhos de papel para boiar, ou<br />

quando oferecemos uma “trouxa de<br />

roupa” para lavar. A “lavadeira” foi<br />

uma brincadeira que trouxe novas<br />

experiências: fazer espuma, ensaboar,<br />

torcer e estender os tecidos no varal.<br />

Todos ficaram muito compenetrados<br />

nessa tarefa desafiadora!<br />

Vocês sabiam que tem sereia que era<br />

pássaro? Sereia que nada no rio e<br />

sereia do mar? Pois o grupo descobriu<br />

que existem sereias diferentes, em<br />

várias partes do mundo! Estão todos<br />

encantados e fazendo juntos pesquisas<br />

em mapas para localizar de onde vem<br />

cada sereia.<br />

agrupa<br />

Sereias de todo canto<br />

Um mundo de lendas<br />

O que vocês querem contar para o<br />

jornal? O saci! Não, todas as lendas! Daí<br />

em diante, o Agrupa desatou o fio da<br />

memória e lembrou de todas as figuras<br />

mitológicas brasileiras que já conhecem:<br />

cabra-cabriola, curupira, mula sem<br />

cabeça, boitatá, lobisomem, iara... até o<br />

uirapuru, pássaro envolto em lendas, foi<br />

lembrado pelas crianças.<br />

g2m<br />

g3m<br />

Bom dia, todas as cores<br />

Brincar é o que todos mais gostam de<br />

fazer, sem dúvidas, mas a notícia inédita<br />

foi a de levar a mesa e as cadeiras para o<br />

pátio! Para fazer massinha de farinha<br />

numa manhã ensolarada, nada melhor<br />

do que sair da sala. A partir da pergunta<br />

do Nicolas se existia massinha vermelha<br />

e azul e laranja..., o grupo resolveu fazer<br />

as suas! A massinha vermelha foi com<br />

guache... aí a Clara lembrou: e rosa? Pois<br />

foi com corante de bolo que a turma fez<br />

massinha rosa para brincar!<br />

Pintar e brincar<br />

O que vocês querem contar para os<br />

leitores do jornal? O que mais gostam<br />

de fazer na escola? Brincar! Desenhar!<br />

Brincar de dinossauros! Brincar no pátio!<br />

Desenhar e pintar! Logo após fazer uma<br />

bela pintura usando tampinhas plásticas<br />

como carimbo, o grupo estava animado e<br />

tinha muito o que contar. Usar diferentes<br />

instrumentos de pintura e impressão<br />

está sendo muito instigante: rolo vazio de<br />

papel higiênico, fundo de garrafa PET... a<br />

cada material, uma descoberta de efeitos<br />

plásticos que atiçam a imaginação.<br />

g4t<br />

Brincadeira do<br />

elástico<br />

A brincadeira do elástico parece<br />

simples, mas, além de exigir novos<br />

movimentos do corpo, também requer<br />

raciocínio lógico. A verdade é que<br />

é complexo: as crianças precisam<br />

calcular o pulo para não encostar no<br />

elástico, precisam manter um ritmo<br />

constante para efetuar com precisão<br />

os movimentos, seguindo a sequência<br />

ditada pelas professoras. Cada um vai<br />

criando estratégias para realizar estas<br />

propostas e os amigos sempre estão<br />

por perto incentivando e dando dicas<br />

de como realizar os saltos e pisadas.<br />

Essa é uma brincadeira que envolve<br />

adultos e crianças e o nosso grupo está<br />

adorando!!!<br />

g1e2t<br />

Todos as tardes, escolhemos uma ou duas<br />

crianças para serem “ajudantes do dia” e<br />

realizarem pequenas tarefas, como levar<br />

as frutas do suco para a cozinha, distribuir<br />

os pratos na hora do lanche, distribuir os<br />

materiais para os amigos. Colocamos no<br />

meio da roda fotos de todos integrantes<br />

do grupo e fazemos uma rápida chamada,<br />

perguntando “quem está na escola hoje”?<br />

Deixamos apenas as fotos de quem está<br />

presente. Então, nós relembramos com as<br />

crianças quem já foi ajudante na semana<br />

e também retiramos as fotos deles. Com<br />

parlendas, fazemos o sorteio do dia. O<br />

escolhido ganha uma pulseirinha (um<br />

pedacinho de barbante que é amarrado no<br />

punho) e, todo orgulhoso, pendura sua foto<br />

no nosso mural.<br />

g5t<br />

Hoje sou ajudante!<br />

g3t<br />

Uma emocionante<br />

noite na escola<br />

A notícia mais animada dessa turma é<br />

o acampamento, evento esperado com<br />

grande expectativa e alegria. Todos foram<br />

relatando o que era mais importante<br />

na bagagem: pijama! Cobertor! Escova!<br />

Travesseiro! Contaram que ia ter pizza<br />

de milho e de “queijinho puxa-puxa”,<br />

brincadeira com a teacher Haydée e com o<br />

Beto, com quem já brincaram na festa dos<br />

pais. O grande mistério, porém, é o sabor<br />

do sorvete... Você sabe qual foi?<br />

As aventuras de uma linha<br />

Era uma vez a história de uma linha<br />

desalinhada que chegou ao G5 dentro de um<br />

livro muito interessante: História de uma<br />

linha (Ed. Quatro Cantos). Essa linha saltou<br />

para as mãos curiosas das crianças e a cada<br />

ponto dado se transformava em uma figura<br />

diferente. Primeiro ela quis ser quadrado,<br />

triângulo, retângulo e círculo, depois tomou<br />

forma de casa, de prédio, fábrica maluca<br />

e raposa fofinha. E ainda, não satisfeita,<br />

enrolou-se toda até se transformar em uma<br />

linda mandala colorida. A linha desalinhada<br />

continua se aventurando por aqui e as<br />

crianças disseram que talvez ela nunca mais<br />

pare de se transformar, pois parece que<br />

finalmente encontrou o seu lugar.<br />

3

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