Sêlo Verde

Conselho
Eco-Escolas
Escola Dr. Nuno Simões aderiu ao projeto ECO-ESCOLAS
A Escola Dr. Nuno Simões aderiu, no presente ano letivo, ao assistentes operacionais.
projeto Eco-Escolas.
Foram criadas brigadas de alunos com a responsabilidade
Com a implementação deste projeto pretende-se desenvolver
de procederam à monitorização dos consumos de água e
Realizou-se no dia 7 de novembro
o primeiro Conselho Eco-Escola
2019/2020, da Escola Secundária
D. Sancho I. Com a presença da
Diretora Dra. Helena Pereira, que
abriu os trabalhos, o Conselho
contou com a presença de vários
professores, representante da Direção,
representante do Município, presença
do presidente da Associação de
Pais e Encarregados de Educação,
representante dos Assistentes
Operacionais, representante das
empresas parceiras, (Resinorte e
Cooperativa Elétrica do Vale D´Este)
(CEVE) e com a presença indispensável
dos diversos Eco-alunos.
O Plano de Ação Eco-Escola D.
Sancho I 2019-2020 será desenvolvido
tendo por base a auditoria ambiental
realizada previamente e uma profunda
articulação com a área de Cidadania e
Desenvolvimento. As várias atividades
propostas promovem a adoção de um
estilo de vida sustentável, contribuindo
para o cumprimento dos diversos
Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS).
Economia Circular e Resíduos,
Água e Energia, Espaços Exteriores
e Comunidades Sustentáveis,
Alimentação Saudável e Sustentável
e Comunicação, Participação e
Cidadania são as diversas áreas
de trabalho propostas, que contam
com o empenho da Brigada Verde e
da Brigada da Cantina, e ainda dos
diversos Eco-alunos.
O Conselho Eco-Escola agradece
o apoio e a colaboração de toda a
comunidade escolar.
a consciência ambiental dos alunos, em particular, mas
também de toda a comunidade educativa. Ao interiorizarem a
importância da defesa e conservação do ambiente, os alunos
serão os agentes de divulgação das boas práticas junto das
suas famílias e meio envolvente.
Começou por ser feito um levantamento da situação atual da
escola no sentido de conhecer as áreas em que era necessário
intervir para reduzir os consumos e implementar uma cultura
de reutilização dos recursos.
A adesão foi muito boa e estão a ser desenvolvidas várias
atividades, sendo de destacar a criação de uma horta biológica
que inclui a recuperação de uma estufa a criação de um
viveiro de plantas hortícolas. Nesta atividade participaram os
alunos e seus familiares, com a colaboração dos professores e
energia, com vista a idealizar medidas que permitam reduzir
o seu consumo.
Outra das brigadas com um papel fundamental é a que zela
pela limpeza e embelezamento dos espaços exteriores.
Semanalmente, os alunos vão inspecionar estes espaços para
verificar o seu estado de limpeza. Também vão ser identificadas
as espécies vegetais autóctones e vai ser criado um berçário
destas plantas para posterior transplante para os jardins da
escola, que vão ser redesenhados.
Estamos convictos que este projeto vai ajudar a melhorar o
ambiente e formar cidadãos mais informados e com melhores
práticas ambientais.
Professores Sameiro Santos e Joaquim Pimenta
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