Sêlo Verde

Geossítios do Geopark de Arouca e Museu das
Trilobites Gigantes de Canelas
Champimóvel na Escola D. Sancho I
Os alunos do 10º ano que frequentam a disciplina de Biologia
e Geologia da Escola D. Sancho I, no dia 18 de outubro,
participaram na visita de estudo ao Geopark de Arouca.
Ao longo da subida da Serra da Freita, a beleza natural dos
afloramentos graníticos e xistentos destacava-se no ambiente
serrano, numa região onde as populações resistem, apesar
da evidente desertificação. No miradouro da Frecha da
Mizarela vislumbrou-se a mais alta queda de água de Portugal
continental, que resultou do diferente comportamento das
rochas, face à erosão, no contacto litológico dos xistos com
os granitos. A caminho da aldeia da Castanheira observouse
um campo de dobras que resultaram de movimento de
compressão durante a orogenia Varisca. Na Casa das Pedras
Parideiras visualizou-se um filme em 3D sobre a formação
da Serra da Freita e observou-se o granito nodular da
Castanheira, de onde se desprendem nódulos biotíticos – as
enigmáticas “pedras parideiras”, rochas únicas no mundo.
Após o almoço, junto ao parque de campismo do Merujal,
os alunos deslocaram-se até à freguesia de Canelas, onde
foram conhecer, no CIGC (Centro de Interpretação Geológica
de Canelas) uma diversificada, singular e única coleção de
fósseis de trilobites da Era Paleozoica, recolhidos nas ardósias
aflorantes na área envolvente da Unidade de Transformação
de Lousã, formados há cerca de 465 Ma.
No final, a satisfação dos alunos foi evidente e, com certeza,
enriquecedora dos seus conhecimentos prévios.
O AE D. Sancho I foi palco privilegiado da iniciativa designada,
”Champimóvel na Escola D. Sancho I”, ocorrida entre os dias
2 e 5 de dezembro.
A iniciativa e organização da atividade foi da responsabilidade
dos professores do Grupo de Filosofia da Escola e pretendeu
proporcionar aos alunos uma experiência única que
promovesse o conhecimento e estimulasse a reflexão sobre o
Futuro da Ciência - Tecnociência - poderes e riscos, questões
no âmbito da Filosofia, Psicologia e Bioética.
Durante a primeira semana de dezembro, os alunos do 3º
Ciclo e Secundário da Escola D. Sancho I participaram, com
grande entusiasmo e interesse, numa experiência interativa
com cerca de 45 minutos, que os levaram a uma viagem virtual
pelo corpo humano. Os alunos, guiados pela personagem
Champi, conheceram o mecanismo da visão, da célula e do
seu material genético, a ação dos vírus, da terapia genética e
finalmente das investigações recentes em células estaminais
JOVENS REPÓRTERES PARA O AMBIENTE
Os alunos da turma 1201 estão empenhados na elaboração fortalecer competências nas áreas da comunicação,
de reportagens relacionadas com temáticas ambientais e estimula os conhecimentos sobre questões ambientais,
sustentabilidade, no âmbito do Programa Jovens Repórteres iniciativa individual, trabalho em equipa, análise crítica,
para o Ambiente (JRA) promovido pela ABAE.
responsabilidade social, liderança e ainda oferece a
O Rio Ave, que atravessa o concelho de Vila Nova de oportunidade de trabalhar num ambiente profissional,
Famalicão, é o sustento de uma enorme variedade de constituindo uma experiência absolutamente indispensável
animais e plantas que habitam as suas margens. A grande para um aluno no final do ensino secundário.
biodiversidade que se regista neste local é merecedora da
Maria José Sá,
atenção de projetos que visam a conservação deste espaço,
Coordenadora Eco-Escolas
fulcral para a vida natural e para a sua preservação.
A Equipa JRA acompanhou no dia 23 de dezembro, mais
uma vez, o trabalho que se desenvolve na Estação de
Esforço Constante de Anilhagem Científica das Pateiras do
Ave inaugurada no passado dia 30 de novembro na área da
futura Paisagem Protegida Local das Pateiras do Ave, em
Fradelos, cujo objetivo visa o reconhecimento das aves que
por lá se encontram, residentes ou em trânsito entre o norte
da 34Europa e o norte de África.
O trabalho desenvolvido na equipa JRA, para além de
e nanotecnologias. A apresentação dinâmica e divertida da
atividade suscitou a curiosidade dos jovens estudantes para
a Ciência e os seus progressos, nomeadamente as suas
aplicações no tratamento de patologias causadoras de grande
sofrimento humano.
Com esta iniciativa, os docentes do Grupo de Filosofia
pretenderam envolver os alunos, pais, docentes e comunidade
educativa em geral, bem como fomentar parcerias com
entidades nacionais e locais, nomeadamente a Fundação
Champalimaud, Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão
e Polícia de Segurança Pública da cidade de Famalicão,
concretizando, assim, objetivos fundamentais do Projeto
Educativo da Escola.
O Champimóvel foi criado pela Fundação Champalimaud e tem
como objeto e finalidade o desenvolvimento da investigação
em ciências biomédicas. Aposta na investigação transnacional
com impacto direto na saúde e no bem-estar das pessoas.
Acredita que o futuro da investigação científica em Portugal
passa pela motivação dos jovens para a ciência. A Fundação
quer contribuir ativamente para a promoção do conhecimento
científico e atrair as novas gerações para a ciência e para a
investigação. Neste sentido, está a desenvolver um programa
de divulgação da ciência e da investigação científica junto dos
jovens.
O Grupo de Filosofia
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