40<strong>Administrarea</strong> publicг, <strong>nr</strong>. 3, <strong>2006</strong>Menţionăm că оn scopulconsoli-dării capacităţilor Academieise or-ganizează seminareоn cadrul in-struirii continue afuncţionarilor publici оn bazasistemului de mo-dule. Interesantşi util pentru conso-lidarearesurselor umane оn cadruldezvoltării locale a fost seminarulEficientizarea managementuluiad-ministraţiei publice locale,organi-zat la Academia de AdministrarePub-lică pe lоngăPreşedintele Republi-cii Moldova(iunie <strong>2006</strong>), оn scopul instruiriiteoretice şi aplicative a pri-marilorsatelor (comunelor) din Uni-tateaTeritorial-Autonomă Găgăuzia şilocalităţilor cu populaţie alolingvădin Republica Moldova. (Stagiul afost organizat оn baza a 4 module,inclusiv: Priorităţile naţionale оnactivitatea autorităţilor administraţieipublice locale, Bazeleteo-retice şi aspectele practice desuc-ces оn activitatea primarului,De-zvoltarea personalului defuncţio-nari publici etc.). Concomitent,оn aulele academice sepractică cu suc-ces organizareadiferitor mese rotunde şi atelierede lucru cu tema-tica: Dezvoltareacapacităţilor ma-nagerialeale unui primar modern, Managementulproiectelor şi programeloreuropene ş.a.Corpul profesoral-didactic alAcademiei, specialiştii diferitorsec-ţii, catedre şi direcţii continuăsă parti-cipe plenar la elaborareaşi implemen-tarea noilortehnologii de formare iniţialăşi continuă, a noilor strategii şiconcepţii оn acest important domeniual administraţiei publice.Astăzi, оntr-o perioadă de modernizarecontinuă a sistemuluiadministraţiei publice localeeste simţită necesitatea de a aveaspecialişti оnalt calificaţi, fiindopor-tune strategiile eficientede formare a personalului şi deperfecţionare a funcţionarilorpublici din autorităţile administrativelocale de nivelul I şi II.Оn acest context, оn cadrulunei şedinţe la masa rotundă din20-21 mai 2005 Guvernul RepubliciiMoldova, оn cooperare şi cususţi-nerea Consiliului Europei,a iniţiat оn comun cu Academiade Admini-strare Publică procesulde elaborare a StrategieiNaţionale de Instruire pentruadministraţia publică locală dinMoldova. A fost creat GrupulCo-ordonator, ce reprezenta toateinsti-tuţiile implicate оn reformaşi dez-voltarea administraţieipublice locale, cu scopul de a* NOTĂ: Grupul respectiv s-a оntrunit consecutiv оn patru şedinţe de lucru (inclusiv, la Academia deAdministrare Publică pe lоngă Preşedintele Republicii Moldova – octombrie 2005, Bălţi – februarie <strong>2006</strong>,Vadul lui Vodă – mai <strong>2006</strong> şi ultima, recentă – din nou la Academie).
asigura natura participativă aStrategiei Naţionale de Instruire,grupul fiind constituit din ceimai dotaţi specialişti ai teoriei şipracticii administrative*.La demararea acestui procesimportant, оncă оn decembrie2005, s-a făcut un studiu asupranecesităţilor de instruire afuncţionarilor publici şi aleşilorlocali, prin metodă de chestionare,la care au participat funcţionaridin 32 consilii raionale, 2 municipiişi 265 primării. Au fost chestionate7 categorii de funcţionaridin cele 265 de primării şi 14categorii de funcţionari din cele32 de raioane.La 22 <strong>septembrie</strong> <strong>2006</strong> GrupulCoordonator, alcătuit din 40 demembri (inclusiv, rectorul Academieide Administrare Publică pelоngă Preşedintele Republicii Moldova– dl A. Roman, viceministruladministraţiei publice locale – dlV. Guznac, directorul IDIS „Viitorul”– dl I. Munteanu, preşedinţiide raion – dl Ş. Bratu (Cahul),dl G. Sоrbu (Criuleni), dna L.Lupu (Hоnceşti), dl I. Moiseev(Ştefan Vodă), primarii dnii A.Moldovan, N. Darie ş.a., precumşi dl D. Popescu de la ConsiliulEuropei, experţii inter-naţionalidna L. Vavrova, dl I. Berghez) aexaminat varianta finală a Strategieide Instruire a Perso-naluluiAdministraţiei Publice Localedin Republica Moldova, precumşi Planul de acţiuni pentrurealizarea Strategiei respective.Astfel, оn cadrul Academiei a fostacceptată Strategia Naţională deInstruire pentru AdministraţiaPublică Locală din Moldova şiPlanul de Acţiuni pentru realizareaStrategiei de instruire pentrufuncţionarii publici şi aleşii locali(2007-2010). Aceste documenteau fost perfectate de MinisterulAdministraţiei Publice Locale şiprezentate Guvernului.La etapa actuală, printrecele mai importante activităţiale Academiei rămоne formareacontinuă şi perfec-ţionarea tuturorcategoriilor de fun-cţionaripublici. Priorităţile funda-mentalede reorganizare a Academieiоn cadrul Reformei administraţieipublice оn ansamblu constauоn consolidarea cadrului legal,optimi-zarea structurală şifuncţională, fundamentareaconceptuală a siste-mului naţionalde formare a funcţi-onarilorpublici şi modernizarea formăriicontinue, a perfecţionării ciclicea corpului de funcţionari dinsistemul autorităţilor publice centraleşi locale.Оn această ordine de idei, un suportsolid оn domeniul asigurăriievoluţiei calitative şi cantitativea procesului formării continue afuncţionarilor publici reprezintă<strong>Administrarea</strong> publicг: teorie єi...41
- Page 1 and 2: ISSN 1813-8489ADMINISTRAREAPUBLICÃ
- Page 4 and 5: Economie şi finanţe publiceAndrei
- Page 6: INSTITUTIONAL SYSTEMS AND INTERNATI
- Page 9 and 10: Fiecare pas - de la crearea proprie
- Page 11 and 12: lor, au reuşit să ajungă, pentru
- Page 13 and 14: A dministrarea publică:teorie şi
- Page 15 and 16: autori-tăţile publice centrale о
- Page 17 and 18: Este importantă calificareafun-cţ
- Page 19 and 20: ABILITĂŢILE PROFESIONALEALE ABSOL
- Page 21 and 22: au trecut 10 500 de funcţionari,fa
- Page 23 and 24: fun-cţionarului public derivă din
- Page 25 and 26: evate. Оn această ordine de idei,
- Page 27 and 28: altor ţări оn domeniu, la orice
- Page 29 and 30: al societăţii moldoveneşti, de r
- Page 31 and 32: istoria administraţiei publice,Man
- Page 33 and 34: structura, direcţiile şi obiectiv
- Page 35 and 36: Vasile Tarlev, viceprim-ministrul,m
- Page 37 and 38: a funcţionarilor publici va coresp
- Page 39: administrativă оn contextul dezvo
- Page 43 and 44: de instru-ire a funcţionarilorpubl
- Page 45 and 46: оn plină evoluţie. Astăzi conti
- Page 47 and 48: EVOLUŢIA STATALITĂŢII MOLDOVENE
- Page 49 and 50: Chişinău şi-a desfăşurat lucr
- Page 51 and 52: acestei hotărоri a Sfatului Ţăr
- Page 53 and 54: publica Moldovenească, se răsfrо
- Page 55 and 56: prin adoptarea Constituţiei Repub-
- Page 57 and 58: cate şi soluţionarea complexă aa
- Page 59 and 60: lica Moldova, deoarece pentruprima
- Page 61 and 62: angajarea funcţionarilor publicipr
- Page 63 and 64: PREGĂTIREA SPECIALIŞTILOR ОN DOM
- Page 65 and 66: modelare a atitudinilor necesarepen
- Page 67 and 68: ior din Republica Moldova.Astfel, s
- Page 69 and 70: eficiente dintre instituţiile şio
- Page 71 and 72: pline socio-umanistice şi reale. D
- Page 73 and 74: CONCEPTUL ŞI CONŢINUTUL SUVERANIT
- Page 75 and 76: un sistem de obligaţiuni, prin int
- Page 77 and 78: unităţii poporului este asigurat
- Page 79 and 80: mentul proclamării independenţei
- Page 81 and 82: ИНСТИТУТ ПОЧЕТНЫХ
- Page 83 and 84: руководимых ими во
- Page 85 and 86: Матвеенко, Герой Со
- Page 87 and 88: муниципия Кишинэу.
- Page 89 and 90: INTEGRARE EUROPEANĂ:CONCEPŢII, RE
- Page 91 and 92:
Aristide Briand, ministrul deextern
- Page 93 and 94:
Europeană (C.E.E.), numită şiPia
- Page 95 and 96:
tor este de 65 şi 72 de ani).Insti
- Page 97 and 98:
lui au fost revăzute оn scopul un
- Page 99 and 100:
deoarece ţara noastră este dispus
- Page 101 and 102:
aprobare o nouă con-cepţie dedezv
- Page 103 and 104:
REPUBLICA MOLDOVA ОN CADRULRELAŢI
- Page 105 and 106:
devine astfel cadru juridic alrela
- Page 107 and 108:
UNELE ASPECTE ALE CREĂRII ARMATEIN
- Page 109 and 110:
garanta independenţa statului şis
- Page 111 and 112:
care a acţionat sub numele deTiras
- Page 113 and 114:
espectivă, care să racordezelegis
- Page 115 and 116:
de legislaţia оn vigoare a Republ
- Page 117 and 118:
di-ecţiei sud-vest au expediatcond
- Page 119 and 120:
de 1,5-2 ani, armata a 14-a rusă u
- Page 121 and 122:
ОN PAS CU ISTORIAADMINISTRAŢIEI P
- Page 123 and 124:
supremaţia legii şi pregătireaso
- Page 125 and 126:
E cert că mai sоnt rezerve lacomp
- Page 127 and 128:
A V I ZContinuă abonarea la ziarul