strategii de promovare a sănătăţii orale la populaţia - Gr.T. Popa

Introducere
Educaţia este factorul strategic al dezvoltării de perspectiva şi ea priveşte
modelarea multidimensionala si anticipativa a factorului uman.
La acest proces complex trebuie sa contribuie toate structurile : institutii
guvernamentale, educatorii, furnizorii de produse de educatie si igine si nu in ultimul
rand familia . Desi, multitudinea de rezultate statistice indica imperios necesitatea
extinderii si aprofundarii educatiei sanitare nu numai la nivelul prescolarului si
scolarului ci si pentru adolescenti, tineri si chiar adulti, se observa dinamica lenta a
procesului de educare datorat lipsei de implicare a forurilor superioare dar si a lipsei
fondurilor necesare realizarii de programe educationale .
Este de ajuns ca interventia omului sa fie prezenta si se observa schimbari
si abateri de la directia initiala. Dar educatia nu poate sa faca totul. Ceea ce poate sa
faca educatia, educatorul în primul rând, este cunoasterea „darurilor naturale” cu care
a fost înzestrata orice fiinta omeneasca, crearea unui mediu adecvat de dezvoltare
pentru cele folositoare omului si societatii, gasirea unor obstacole pentru acele puteri
care îndeparteaza pe om de esenta virtutii si-l târasc spre originile sale ancestrale:
salbatici. Daca educatia reuseste acest lucru, atunci maretia omului se dezvaluie în
toata splendoarea ei: omul este fauritorul sinelui!
Ceea ce noi facem pentru noi însine si ceea ce fac altii pentru noi cu
scopul de a ne apropia de perfectiunea naturii noastre sub sfera educatiei.
Ceea ce îi deosebeste pe oameni între ei este comportamentul oamenilor
ce difera în functie de familia în care au crescut, de scoala pe care au urmat-o, de
profesia pe care o au si de oamenii cu care intra în contact. Diferitele „tipuri” de
oameni se formeaza prin faptul ca o anumita pozitie în societate îsi impune amprenta
pe comportamentul lor de viata.
Fiecare comunitate si populatie necesita o abordare diferita si este putin
probabil ca printr-o singura actiune problema educatiei sanitare sa se rezolve.
Normele sociale au un efect important deoarece oamenii sunt influentate de actiunile
celor din jur dar si de cele ale autoritatilor locale iar abordarea imbunatatirii sanatatii
orale trebuie sa reflecte acest lucru.Oamenii implicati in acest proces de „transmitere
a mesajului” si in implementarea programelor educationale au un rol important in
reusita sau esecul acestora.
Un rol important în sistemul educational îl ocupa educatia morala a
copiilor. Principalele metode în acest sens sunt exemplificarea permanenta a moralei,
povatuirea si respectarea disciplinei.
Considerarea copilului în evolutia sa specific individuala si oferirea
sprijinului educational, dar si uman, în fiecare etapa a dezvoltarii sale este conditia de
baza a „schimbarii de comportament”. Educatorul este cel care creeaza mediul
educational, ce trebuie sa fie favorabil, stimulativ, interesant si propice pentru
învatare.
Educatia în sănătatea orală urmăreşte informarea şi dezvoltarea, în rândul
populatiei a unei concepţii şi a unui comportament igienic sanogen, în scopul apărării
sănătăţii generale, a celei odonto-parodontale, a dezvoltării armonioase şi fortificării
organismului, a adaptarii lui în conditiile mediului ambiant.
3