#4 The Mag Magazine

ПРОЩАЙ, КОНСАЛТИНГ! ЗДРАВ-
СТВУЙ, SMARTUM!
Я заинтересовалась детским развитием
и образованием, будучи в
декрете. До этого работала в консалтинговой
компании, которая
занималась разработкой инвестиционных
проектов, и не думала, что
уже не вернусь. Идея создать центр
по развитию интеллекта пришла не
сразу. Началом послужил интерес к
современным методикам развития
в разных возрастах. Мне хотелось,
чтобы мой малыш с первых дней
жизни развивался правильно. Изучая
методики, я наткнулась на ментальную
арифметику. Она-то меня и зацепила
(улыбается). Я начала читать
научные статьи, отзывы и поняла,
что было бы здорово организовать
центр развития интеллекта для
детей в Узбекистане. Окончательным
толчком стало наглядное знакомство
с ментальной арифметикой. У нас
гостили племянники из Казахстана,
которые посещали такие занятия.
Их знания, умения и заинтересованность
покорили меня. Было решено
– создаю центр!
МЕТАНАУКАМ БЫТЬ!
Роль образования в развитии нации
неоценима. Я все время слышу
разговоры о том, что нужно модернизировать
систему образования в
детских садах, школах, высших учебных
заведениях. Мое мнение – наша
система образования не стоит на
месте. Она постоянно совершенствуется
и увеличивает нагрузку. Поэтому
актуально развивать метанауки.
Ментальная арифметика – одна из
них. Она развивает логику, память,
концентрацию. Благодаря этому ребенок
без труда усваивает и обрабатывает
большой поток информации,
выдавая качественный результат. Это
весьма актуально, так как известно,
что к 2040 году объем информации
увеличится в три раза!
МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА НЕ
УЧИТ СЧИТАТЬ
Многие родители сомневаются в
эффективности ментальной арифметики.
Они уверены, что эти занятия
развивают лишь умение быстро считать.
Это не так. Ментальная арифметика
тренирует мозг, задействуя
оба полушария. Ребенок быстро
усваивает материал и может одновременно
заниматься несколькими
занятиями: считать, читать, рисовать,
танцевать. В отличие от многих
методик, основанных на медленном
подсчете с помощью алгоритмов и
рэндома, ментальная арифметика
подключает во время счета воображение
– один из важных аспектов
развития мозга.
Родителей сбивает с толку слово
«арифметика». Но здесь счет
является всего лишь своеобразным
«измерительным прибором» успеха
ребенка, результатов занятий. Поэтому
наука так названа.
КАЖДЫЙ ФИЛИАЛ – ЭТО СЕМЬЯ
История каждого филиала уникальна.
Для меня это не просто
отдельный офис, а настоящая семья.
Наблюдая за взлетами и неудачами
детей, их ростом, понимаешь,
насколько все хрупко и живо. К примеру,
мне очень хочется узнать, как
сложится жизнь наших подопечных
через 10–15 лет, чего они достигнут,
как будут использовать полученные
навыки. Еще больше хочется, чтобы
таких детей было больше. Поэтому
я ставила перед собой цель открыть
филиалы Smartum во всех уголках
Ташкента, чтобы ребятишки могли
свободно посещать занятия. Ведь
часто родители отказываются от
дополнительного образования из-за
отсутствия времени на поездки. А
удобное расположение позволит детям
посещать занятия без проблем.
ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМА, ИЛИ ВСЕ-
ВИДЯЩЕЕ ОКО
Для проверки работы каждого
филиала мы используем специальную
онлайн-платформу. Ее можно
сравнить со всевидящим оком. Это
не только уникальный тренажер для
занятий в домашних условиях, но
и способ отследить успеваемость
конкретного ученика или работу
учителя в Юнусубадском филиале
или в Куйлюке. В онлайн-платформу
заносятся сведения о выполнении
домашних заданий, фиксируется
успеваемость учеников в процентном
соотношении. Также ежеквартально
мы проводим аттестацию
среди партнеров и педагогов.
Если ученик выполняет все условия
с первых занятий, а учитель уделяет
достаточно внимания, результат
виден уже после второго урока. Если
условия не соблюдены, мы принимаем
меры.
МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА: КРУ-
ЖОК ИЛИ ПОЛНОЦЕННЫЙ УРОК?
В Японии и Китае ментальная арифметика
включена в национальную
систему образования. Чтобы сделать
это в Узбекистане, нужно в корне изменить
всю систему. Сейчас мы преподаем
ментальную арифметику как
дополнительный предмет, кружок.
Я считаю, что пока это оптимальный
формат. Возможно, в будущем ментальная
арифметика станет одним из
предметов в образовательной системе,
чтобы дети попробовали, что это.
Но сейчас все на своих местах.
ПОЧЕМУ ИМЕННО SMARTUM
(AMAKIDS)?
Методик ментальной арифметики –
масса. Есть более эффективные, есть
менее. В каждой из методик есть
свои нюансы, которые отличают ее
от других. Наша методика основана
на американской, турецкой и индийской.
Основатель школы Smartum
(в Европе она называется Amakids)
– Владимир Иванович Федяев –
собрал самое лучшее из перечисленных
методик и создал уникальный
продукт. Методика молодая, но она
стремительно развивается, демонстрируя
потрясающие результаты.
Это и есть главная причина, по которой
я выбрала именно Smartum.
ГЛАВНОЕ – НЕ ЗАСТАВЛЯТЬ
УЧИТЬСЯ
Несмотря на качество методики,
совершенство платформы, обучение
основывается на желании ребенка.
Главное – ничего не навязывать.
Ребенка нужно заинтересовать. Идеальный
возраст для этого – 2–3 года.
В этот период родители и первые педагоги
прививают желание узнавать
новое, учиться. Если же обучение
было навязано, то, скорее всего, это
убьет любой интерес к занятиям.
2017 | THE MAG 25