You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
136 Ordförandens årsberättelse. 13. V. 1910.<br />
Någon fröjd, någon uppmuntran till forskning får den förre<br />
icke, och den senare blir utestängd från naturen genom den<br />
påtryckning, som de andra ämnena utöfva.<br />
Villigt skall erkännas, att glänsande undantag finnas,<br />
men dessa hindra icke, att man måste anse de rådande för-<br />
hållandena vara abnorma och kräfva grundlig och snabb<br />
rättelse. Vår naturvetenskapliga samtid har rätt att fordra<br />
en förändring. Främst bör undervisningen<br />
i naturalhistoria<br />
och geografi å landets läroverk utsträckas till högsta klass<br />
och öfver hufvud göras mera lefvande. Somrarna böra del-<br />
vis utnyttjas för ferievandringar under lärarenas ledning ute<br />
i omnejden. Läroverksmuseerna kunna därunder tillökas<br />
genom<br />
allas samverkan. Lärarena böra få mera tillfälle att<br />
upprätthålla och föröka sina egna kunskaper samt att själfva<br />
deltaga i forskning.<br />
Den samhörighet mellan hufvudstadsbor och landsorts-<br />
lärare, som kan uppstå genom att båda bedrifva vetenskap-<br />
lig forskning, skulle säkerligen bidraga att upprätthålla ungdomskraften<br />
och skulle afkasta forskningsprodukter till publikation.<br />
Vi skulle oftare än nuförtiden få besök af våra<br />
vänner landsortsforskarena, oftare få höra om deras arbe-<br />
ten. Våra publikationer skulle få bidrag af ett större tal<br />
vuxna krafter, till fromma för kännedomen af vår fauna och<br />
flora. De besökande skulle sannolikt hemföra förnyad ar-<br />
betslust och nya synpunkter. De skulle måhända deltaga i<br />
framtida feriekurser rörande sådana delar af naturkunskap,<br />
som icke studerades under deras ungdomsår. Kort om godt,<br />
en större samkänsla emellan Sällskapets härvarande medlemmar<br />
och dem i landsorten skulle verka lifvande; en ar-<br />
betsfördelning kunde anordnas under lifligare samverkan<br />
för sådana frågors bearbetning, som endast härigenom kunna<br />
bringas närmare sin lösning.<br />
Jag tror, att frågan om en ökad lifaktighet<br />
riktning väsentligen<br />
i denna<br />
skall bero af en reform i naturalhisto-<br />
riens ställning i våra läroverk. Men tillika tror jag, att allt<br />
blir sådant det är, eller kanske obetydligt förändradt, så<br />
länge icke en egen vetenskapligt och pedagogiskt kompetent
Change language