26.07.2013 Views

Nordiska språk– - Nordeuropa-Institut - Humboldt-Universität zu Berlin

Nordiska språk– - Nordeuropa-Institut - Humboldt-Universität zu Berlin

Nordiska språk– - Nordeuropa-Institut - Humboldt-Universität zu Berlin

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Om starka och svaga verb<br />

Till skillnad från de svaga verben böjs de starka verben utan suffix i preteritum.<br />

De flesta starka verb markerar i stället preteritum med vokalväxling i stammen. I<br />

supinum förekommer dock dentalsuffix precis som hos svaga verb, men med<br />

formen -it om verbets grundform är tvåstavig och med formen -tt om grundformen<br />

är enstavig. En del starka verb har vokalväxling även i supinum, vilket innebär att<br />

dessa verb förekommer med tre olika vokalkvaliteter. Några starka verb har dock<br />

samma vokalkvalitet i alla böjningsformer. I tabell 2 nedan illustreras hur stark<br />

verbböjning kan se ut i svenskan. Notera att starka verb har samma presensändelse<br />

som svaga verb av andra konjugationen.<br />

Tabell 2. Stark verbböjning.<br />

infinitiv presens preteritum supinum<br />

en vokal sova sover sov sovit<br />

två vokaler skrika skriker skrek skrikit<br />

tre vokaler finna finner fann funnit<br />

Tidigare brukade man dela in de starka verben i sex avljudsklasser med<br />

utgångspunkt i hur verbböjningen såg ut i de germanska fornspråken (Wessén<br />

1951). Uppdelningen baserades på vokalkvalitet, stavelsevikt och stamkonsonant.<br />

En annan typ av indelning möter man i SAG (del 2, kap. 7), där de starka verben<br />

dels grupperas efter antalet stamvokaler, dels efter kvaliteten hos de växlande<br />

vokalerna.<br />

Utöver svaga och starka verb talar man ibland även om oregelbundna eller<br />

halvsvaga verb. Dessa är kunna, skola, vilja och veta (Thorell 1973; SAG del 2,<br />

kap. 7). I äldre tid fanns också verb som kallades reduplicerande och som böjdes<br />

genom upprepning av en del av verbets grundform i stället för genom tillägg av<br />

suffix. Exempel på sådana verb är hugga och leka. Varken oregelbundna<br />

(halvsvaga) eller reduplicerande verb kommer att beröras här.<br />

TIDIGARE FORSKNING<br />

Hittills har inte mycket diakronisk forskning utförts om verb som byter klass i<br />

svenskan. En s y n k r o n beskrivning över verb som växlar mellan svag och stark<br />

böjning ges i SAG (del 2, kap. 7), men här får man inte veta mer än vilka verb det<br />

är som växlar mellan de två klasserna. Någon diskussion om vilken klass verben<br />

ursprungligen tillhörde och därmed åt vilket håll förändringarna går förekommer<br />

alltså inte.<br />

Hos Wessén (1951) kan däremot den som är intresserad av den historiska<br />

utvecklingen få vägledning om hur strömningarna har gått. Här finns en<br />

uppräkning över verb som gått från stark till svag böjning, liksom en över verb<br />

som gått från svag till stark. Med andra ord medges att övergångar faktiskt kan ske<br />

i riktningen svag > stark. Vidare får vi veta att av de ursprungligen starka verb som<br />

övergått till svag böjning har många ä i infinitiv (bl. a. hjälpa och värpa).<br />

37

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!