01.08.2013 Views

Tidningen Stockholm City

Tidningen Stockholm City

Tidningen Stockholm City

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

STOCKHOLM<br />

4 • <strong>Stockholm</strong><br />

WARDA<br />

Resan från Alby till Mariatorget tar<br />

bara en halvtimme men är märkvärdigt<br />

ovanlig. Sedan i höstas har Dulguun,<br />

Sara, Esteban, Lukas och Osman<br />

åkt t-bana för att träffa barn på<br />

en förskola på Södermalm.<br />

Sexåringarna räknar noggrant<br />

varje station. Femton brukar det bli.<br />

– Jag åker hit till Skärholmen<br />

ibland, säger Sara och pekar ut genom<br />

fönstret.<br />

Längre än så kommer hon sällan.<br />

Liksom de fl esta barnen på förskolan<br />

i Alby där alla utom ett har föräldrar<br />

med utomeuropeisk bakgrund.<br />

– Barnen här tror att Skärholmen<br />

är <strong>Stockholm</strong>. Det är bra att de får se<br />

att det fi nns andra områden, säger<br />

Denise Habchi, barnskötare på Örnen.<br />

ATT LÅTA BARN från Alby möta barn<br />

från Södermalm kan kännas som ett<br />

närmast banalt integrationsprojekt.<br />

Men sanningen är att de här barnen<br />

troligen aldrig hade träffats annars.<br />

– Det är därför det här är så viktigt.<br />

Man vill ju förebygga att första gången<br />

de träffas är som 16-åringar i<br />

Kungsan. Ju mindre man vet om<br />

”dom” desto mer demoniserar man,<br />

säger Anna Larsén, lärare på Katarina<br />

västra.<br />

Vi har hoppat av vid Mariatorget,<br />

kryssat över övergångsställ och landat<br />

på den enskilt drivna förskolan<br />

Katarina västras inhägnade lekgård.<br />

KHALDI<br />

Chef Nyheter/Samhälle<br />

warda.khaldi@city.se<br />

Här är segregationen minst lika stor.<br />

Här har alla barnen svenska som<br />

modersmål, även om två har mammor<br />

med utländsk bakgrund. Barnen<br />

pratar om resor till fjäll och stränder<br />

men lämnar sällan tullarna, knappt<br />

ens kvarteret.<br />

– Man åker ju inte till förorten om<br />

man bor i stan. De är i sin egen lilla<br />

sfär här. Barnen från Alby är vana<br />

med snabb förändring och använder<br />

alla slags språk, även fysiska. Här är<br />

barnen vana vid stabilitet och formulerar<br />

sig på ett annat sätt, säger Anna<br />

Larsén.<br />

MÖTESPROJEKTET startade 2009 med<br />

att personalen bytte arbetsplats med<br />

varandra. Under hösten har barnen<br />

turats om att mötas på förskolorna.<br />

Resan har inte varit skakfri.<br />

– Vi hade en ganska naiv bild. Vi<br />

tänkte att barnen automatiskt skulle<br />

bli kompisar som på en semesterstrand<br />

och börjar leka, men det första<br />

de gjorde var att brottas. Skillna-<br />

CITY<br />

GRATIS VARJE<br />

MÅNDAG OCH<br />

TORSDAG<br />

CITY • TORSDAG 9 JUNI 2011<br />

TELEFON: 08-736 53 00<br />

MEJL: REDAKTION@CITY.SE<br />

LIKA BARN LEKA BÄST? Osman från Alby och Hugo från Södermalm ritar raketer ihop. Utan mötesprojektet hade de troligen inte träffats. <strong>Stockholm</strong> är segregerat ända ner i förskolan. Till och<br />

med maten skiljer sig, enligt Osman: ”De äter bara fisk här på Södermalm. Vi äter mest makaroner och potatismos och korv”.<br />

Femton stationer till en<br />

ALBY–MARIATORGET För<br />

Dulguun och Sara är<br />

<strong>Stockholm</strong> lika med Skärholmen.<br />

Men nu ska de åka<br />

ända till Mariatorget – och<br />

träffa Södermalmsbarn<br />

som knappt rör sig utanför<br />

tullarna.<br />

DELAT<br />

STOCKHOLM<br />

DAGISMÖTET<br />

TEXT:<br />

JESSICA RITZÉN<br />

jessica.ritzen@city.se<br />

FOTO:<br />

LAURA MENDELIN<br />

redaktion@city.se<br />

”<br />

Vi<br />

hade<br />

en ganska<br />

naiv bild.<br />

Vi tänkte<br />

att barnen<br />

automatiskt<br />

skulle bli<br />

kompisar<br />

och börjar<br />

leka, men<br />

det första de<br />

gjorde var<br />

att brottas.<br />

Anna Larsén, lärare<br />

på Katarina västra.<br />

den i sociala strukturer märks på barnens<br />

beteende. De har helt olika<br />

strategier för att närma sig varandra.<br />

Vi fi ck tänka till och göra smarta saker,<br />

säger Anna Larsén.<br />

Ett sätt var att mötas i ingenmansland.<br />

Fruktparken i Liljeholmen ligger<br />

mittemellan förskolorna.<br />

– När vi träffas utanför förskolan<br />

betraktar de sig själva som ett vi. När<br />

barnen blir beroende av varandras<br />

kunskaper, förstår att det inte går att<br />

bygga en koja själv, blir det möten,<br />

annars är det mycket parallella lekar,<br />

säger hon.<br />

VEMS VERKLIGHET som är den verkliga<br />

skiftar med platsen.<br />

– Första gången vi var här frågade<br />

Dulguun: ”Varför har de ljust hår och<br />

jag mörkt? Tänk om jag hade som<br />

de.” Och när de var hos oss sade Li:<br />

”Vad fi nt mörkt hår du har, jag vill ha<br />

hår som du”, säger Denise Habchi.<br />

Första skillnaden barnen märker<br />

är kön, därefter etnicitet och sedan<br />

klass.<br />

– I Alby satsar föräldrarna pengarna<br />

på kläder och mat. Men inte så<br />

mycket på aktiviteter, säger Denise<br />

Habchi.<br />

– Våra föräldrar kräver att barnen

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!