- Page 1 and 2:
Att knyta an, en livsviktig uppgift
- Page 4 and 5:
Förord Med hjälp av forskning har
- Page 6 and 7:
Innehåll Sammanfattning...........
- Page 8:
Att ansöka om vård...............
- Page 11 and 12:
känsloreglering. Barnet behöver e
- Page 13 and 14:
Kunskaperna om små barns behov och
- Page 15 and 16:
2−3 år. Flertalet adopterade är
- Page 17 and 18:
Referenser Bremberg, Sven: Sociala
- Page 19 and 20:
ningens betydelse för människans
- Page 21 and 22:
• Intensiteten Föräldra/barn-re
- Page 24 and 25:
Barns behov och föräldrars omsorg
- Page 26 and 27:
skaper ger upphov till reaktioner h
- Page 28 and 29:
ska utvecklas negativt, medan barn
- Page 30 and 31:
I modellens centrum finns barnet me
- Page 32 and 33:
Efter en tid kan spädbarnet avge o
- Page 34 and 35:
Kan barnet utveckla flera anknytnin
- Page 36 and 37:
Olika typer av anknytning Forskning
- Page 38 and 39:
Desorganiserad anknytning På senar
- Page 40 and 41:
Betydelsen av tidig intervention At
- Page 42 and 43:
samspel som brustit och återetable
- Page 44 and 45:
Lyons-Ruth, K. (1995). Broadening o
- Page 46 and 47:
Affektteori och föräldrars omsorg
- Page 48 and 49:
• hur barnets egen upplevelse ges
- Page 50 and 51:
kring sina önskningar och förest
- Page 52:
8. Ibland kan en tillfällig lättn
- Page 55 and 56:
Konflikter och våld i föräldrarn
- Page 57 and 58:
anknytningen också av hög stressn
- Page 59 and 60: 58 Tiden kring graviditet och förl
- Page 61 and 62: Karlsson, Kay: Späda barn och sår
- Page 63 and 64: på brister i anknytningen eller n
- Page 65 and 66: modern som sin fasta bas och hon bl
- Page 67 and 68: Konsekvenser av brister i anknytnin
- Page 69 and 70: 68 Om barnen är utvecklingsförsen
- Page 71 and 72: långt, att barnens beteende är al
- Page 73 and 74: medierande eller påverkande variab
- Page 75 and 76: DC: 0-3 är (precis som de andra sy
- Page 77 and 78: Ätstörning Barn kan uppvisa svår
- Page 79 and 80: Samtalet är ett ganska vanligt ana
- Page 81 and 82: 7. Risholm Mothander, P (1990) The
- Page 83 and 84: 82 fosterföräldrar för att kunna
- Page 85 and 86: mor kan acceptera. I denna grupp f
- Page 87 and 88: och med olika kvalitet. Därför ha
- Page 89 and 90: arbeta med BBIC ska barns ställnin
- Page 91 and 92: HOME utvecklades först i USA under
- Page 93 and 94: Enligt Bengt Hasselberg ska man int
- Page 96 and 97: Samhällets skyddsnät för de yngs
- Page 98 and 99: över hälften av barnen 1−2 år.
- Page 100 and 101: Liksom MVC når nästan alla gravid
- Page 102 and 103: Kompetens Inom IFO arbetar nästan
- Page 104 and 105: liksom familjeförskolor och Marte
- Page 106 and 107: programmen. Metoden finns beskriven
- Page 108 and 109: 7. Föräldern visar barnet ”vär
- Page 112 and 113: I Barnhusets skriftserie har tidiga
- Page 114: Med hjälp av forskning har kunskap