Humanvetenskap och bildning för morgondagen.pdf - Högskolan i ...
Humanvetenskap och bildning för morgondagen.pdf - Högskolan i ...
Humanvetenskap och bildning för morgondagen.pdf - Högskolan i ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
C. HUMANIORA I HALMSTAD<br />
8) Ett vetenskapsområde söker sin tillhörighet<br />
”Jag har full <strong>för</strong>ståelse <strong>för</strong> att vi måste profilera oss, men vi borde göra det<br />
med långsiktiga <strong>och</strong> <strong>för</strong>ankrade begrepp. Vi som är humanister känner<br />
oss frustrerade eftersom vi inte riktigt passar in.” Denna utsaga fångar en<br />
dubbel kritik som kommer till uttryck i ett betydande antal intervjuer med<br />
lärare vid sektionen <strong>för</strong> humaniora. Man vänder sig mot högskolans val av<br />
profileringsvägar <strong>och</strong> markerar känslan av ett besvärande utan<strong>för</strong>skap. Ett<br />
par informanter ger uttryck <strong>för</strong> uppfattningen att <strong>Högskolan</strong> i Halmstad<br />
i allt<strong>för</strong> hög grad följer nationella trender, fram<strong>för</strong>allt i form av ett ensidigt<br />
fokus på teknik <strong>och</strong> genom ekonomiska perspektiv på ut<strong>bildning</strong> <strong>och</strong><br />
forskning: ”<strong>Högskolan</strong> anpassar sig till vad de i Stockholm vill höra med<br />
följd att besluten blir kortsiktiga.”<br />
Kritiken riktar sig mot Forsknings- <strong>och</strong> ut<strong>bildning</strong>sstrategin <strong>för</strong> åren<br />
2008–2012, vars kärna är att <strong>Högskolan</strong> i Halmstad har ”tre sammanflätade<br />
styrkeområden som vilar på högskolans tradition: Utveckling <strong>och</strong> studier<br />
av verksamhet, produkter <strong>och</strong> livskvalitet”. 92 Strategin karakteriseras<br />
som rörig, svår att <strong>för</strong>hålla sig till <strong>och</strong> omöjlig att kommunicera. Särskilt<br />
kombinationen av styrkeområden <strong>och</strong> sammanhållande teman – innovation,<br />
samverkan <strong>och</strong> välbefinnande – uppfattas vara svåröverblickbar.<br />
Generellt sett finns det något större <strong>för</strong>ståelse <strong>för</strong> nuvarande rektors ambition<br />
att profilera <strong>Högskolan</strong> i Halmstad som innovationslärosäte. Flertalet<br />
röster menar att det pågår många positiva processer på lärosätet, inte minst<br />
bejakas ambitionen att flytta fram forskningens positioner. Sektionschefen<br />
Hugo Palmsköld stöder en profilering på innovationstema under <strong>för</strong>utsättning<br />
att det är ett brett <strong>och</strong> inkluderande, inte endast tekniskt <strong>och</strong><br />
produktinriktat, begrepp om innovation som bildar utgångspunkten: ”Jag<br />
säger inte detta enbart ur humanioras egenintresse, utan också där<strong>för</strong> att<br />
92 Forsknings- <strong>och</strong> ut<strong>bildning</strong>sstrategi 2008–2012, 5.<br />
33
Change language