Talutveckling hos små barn med CI - Ett pedagogoiskt koncept
Talutveckling hos små barn med CI - Ett pedagogoiskt koncept
Talutveckling hos små barn med CI - Ett pedagogoiskt koncept
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tabell 5. Redovisning av <strong>barn</strong>ets intresse för material och övningar<br />
0 har inte prövat<br />
- har prövat men tycker inte om<br />
+ tycker om<br />
Moment Material 0 - + Kommentarer<br />
Fonologisk nivå<br />
ord<br />
Prosodisk nivå<br />
Uttalsnivå<br />
stavelse<br />
fonem<br />
artikulation<br />
fonation<br />
respiration<br />
Medvetenhet om<br />
Efter hand ger detta redovisningsdokumentet en bild över vilken typ av lekar/övningar och<br />
material som <strong>barn</strong>et tycker om respektive inte tycker om. Men denna information avspeglar i<br />
lika hög grad den vuxnes intresse. Oavsett om det är <strong>barn</strong>ets eller den vuxnes intresse som på<br />
detta sätt ”mäts” är informationen lika viktig ur en motivationssynpunkt. Om den vuxne inte<br />
tycker om en övning eller ett material, känner <strong>barn</strong>et av detta och färgas av den vuxnes<br />
inställning.<br />
Den information som dokumentet i tabell 5 ger kommer till nytta under den fas som kallas<br />
förutsättningsfas i Ram 1. Uppgifter om <strong>barn</strong>ets intresse och motiv är viktiga då nya material<br />
och lekförslag ska väljas.<br />
Kontinuerlig utvärdering av lärandet<br />
För att bestämma ljudfokus samt svårighetsgrad på övningarna behövs det emellertid<br />
ytterligare information om <strong>barn</strong>ets lärprocess än den som ges i tabell 5. Det gäller att hela<br />
tiden gå tillbaka till <strong>barn</strong>et och låta <strong>barn</strong>et visa. Det gäller också att samla denna information<br />
kontinuerligt och systematisera den så att den blir enkel att använda. <strong>Ett</strong> sätt är att samla<br />
denna typ av information i vardagen och i samband <strong>med</strong> att man genomför det som bestämts<br />
enligt en viss lathund. Detta kan göras på många olika sätt. Det gäller hitta ritualer som<br />
passar, annars blir det inte gjort. <strong>Ett</strong> förslag ges i Ram 3.<br />
26
Change language