GRUPPARBETE - Luleå tekniska universitet
GRUPPARBETE - Luleå tekniska universitet
GRUPPARBETE - Luleå tekniska universitet
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5.2.2 Sambandsdiagram<br />
I ett sambandsdiagram kan man studera samband mellan olika variabler. Detta kan vara av<br />
intresse när man vill veta hur en variabel påverkas av en annan.<br />
I rapporten har sedan tidigare konstaterats att det finns autokorrelation mellan hållplatserna<br />
inom varje avgång. Det är däremot även intressant att titta på om det finns något samband<br />
mellan antalet passagerare och tidiga respektive sena avgångar. Det totala ackumulerade<br />
minus- respektive plussekunder plottas mot det totala antalet passagerare på den avgången, se<br />
figur 6.<br />
Figur 6. Diagram över plus- och minussekunder mot antalet passagerare<br />
I första delen av figuren där plussekunder plottas mot antalet passagerare är det svårt att se<br />
något samband. I den andra delen där minussekunder plottats mot antalet passagerare är det<br />
lättare att se att det finns ett samband där emellan. För att kontrollera detta tas det fram en<br />
korrelationsmatris där man kan se sambanden i siffror, se tabell 5. Ur den utläses att det inte<br />
finns något samband på 5 % signifikansnivå mellan plussekunder och antalet passagerare men<br />
att det finns ett mycket litet negativt samband mellan minussekunder och antalet passagerare.<br />
Detta samband innebär att fler passagerare leder till förseningar för avgången. Däremot bör<br />
man ha i åtanke att det enbart funnits tillgång till det totala antalet passagerare som klivit på<br />
varje buss och inte när de klev på eller av. Därför är det svårt att veta passagerarnas egentliga<br />
påverkan på tidiga respektive sena avgångar.<br />
Tabell 5 Korrelationsmatris för antal passagerare mot plus- respektive minussekunder<br />
Correlations: Plussek.; Minussek.; Antal pass.<br />
Plussek. Minussek.<br />
Antal pass. -0,074 -0,193<br />
0,336 0,011<br />
Cell Contents: Pearson correlation<br />
P-Value<br />
14