12.09.2013 Views

Årsredovisning 2010 - Svenska Röda Korset

Årsredovisning 2010 - Svenska Röda Korset

Årsredovisning 2010 - Svenska Röda Korset

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Genom läxhjälpen förbättrar<br />

jag min svenska<br />

Om det inte hade varit för <strong>Röda</strong> <strong>Korset</strong>s läxhjälp<br />

hade Lotta Stenshed och Faheem Noor<br />

Galay troligtvis aldrig träffats. För vad är oddsen<br />

att en tonåring från nordöstra Afghanistan<br />

och en 24-åring från Höllviken, ska bli vänner?<br />

Lotta studerar till civilekonom på universitetet.<br />

Faheem läser första året på Naturvetenskapliga<br />

programmet. Nu lutar de sig över<br />

samma bok på ett bibliotek i Björkhagen och<br />

försöker tillsammans förstå vad författarna<br />

egentligen menar med att ”växterna måste äta<br />

levande organismer”.<br />

Faheem kom till Sverige 2003 med hopp<br />

om en ljusare framtid. Även om språket varit<br />

en utmaning sedan dag ett, så var det först i<br />

åttonde klass som han på allvar insåg att hans<br />

dåliga ordförråd sinkade honom. För vad<br />

betyder ett ord som ”abrupt” egentligen? Och<br />

är replik samma sak som repris?<br />

Ofta blev han överrumplad på proven<br />

eftersom läraren använde ett annat ord där<br />

än han gjort på lektionen. Att fråga läraren<br />

stal tid från uppgiften. Faheem fick extrahjälp<br />

i skolan, han läste böcker och blev stamgäst<br />

på biblioteket. Ändå var det inte nog, så han<br />

anmälde sig till läxhjälpen.<br />

– Läxhjälpen ger mig möjlighet att förbättra<br />

min svenska och alla andra ämnen, säger<br />

Faheem. Här kan jag utveckla min grammatik.<br />

Jag kan inte gå till mina föräldrar och fråga<br />

vad ett svenskt ord betyder för de vet inte.<br />

Lotta är läxhjälpare på frivillig basis sedan<br />

två år och minns när hon hjälpte en somalisk<br />

tjej vars hemuppgift bland annat var att böja<br />

ordet ”stå” i meningen ”Hur står det till”.<br />

– För ett helsvenskt barn handlar det om att<br />

lära sig böja det ordet, men för henne fanns<br />

ytterligare en dimension. Hon hade aldrig lärt<br />

sig det uttrycket. Då får man en bild av vilka<br />

svårigheter nyanlända stöter på.<br />

Lotta har haft det lätt för sig i skolan och levt<br />

ett privilegierat liv. Hon engagerade sig som<br />

läxhjälpare för att hon kände att hon ville ge<br />

något tillbaka.<br />

– Nu har jag dessutom lärt känna barnen<br />

och tycker väldigt mycket om dem. Det är så<br />

fantastiskt att se hur ambitiösa de är.<br />

Vad har då läxhjälpen betytt för Faheems<br />

självförtroende?<br />

– Läxhjälpen har lärt mig att våga. Här har<br />

jag fått lära mig att om man vill lära sig någonting<br />

och inte förstår så ska man fråga. Det är<br />

en sak som jag alltid kommer att komma ihåg,<br />

säger Faheem.<br />

Verksamhetsberättelse<br />

Text: Erik Olkiewicz<br />

Foto: Magnus Bergström<br />

Artikeln var i sin helhet publicerad i <strong>Röda</strong> <strong>Korset</strong>s<br />

tidning Henry nr 4/<strong>2010</strong>.<br />

9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!