Ladda ned "Bedömningsstöd i musik - Musikskapande" - Skolverket

Hjälp varandra att beskriva vad ni hör och ser.
Vid bedömning i grupp:
Försök underbygga varje bedömning med ”bevis”: spola tillbaka och peka på vad eleverna faktiskt gör.
Lita inte på att ni förstår varandra: ifrågasätt, säg emot, kräv bevis, var besvärliga!
Sträva efter en gemensam förståelse av kunskapskraven, en gemensam beskrivning av vad eleverna faktiskt presterar
och gemensamma ”subjektiva” kvalitetsuppfattningar.
Knyt an till resonemangen och bedömningarna i avsnittet Musikskapande: konkreta exempel på hur begrepp och värdeord
bör tolkas som du finner under länken Musikskapande.
10
bedstd musik 2012