Beslut Manar Al-Houda skolan (171 kB) - Skolverket

More documents

Recommendations

Info

Beslut 2004-06-09 2 (12) Dnr 52-2003:3189 Den 10 maj besökte Skolverket åter oanmält skolan. Vid besöket samtalade Skolverkets personal med cirka 40 elever från samtliga grundskoleklasser. Samtal fördes även med rektorn och viss skolpersonal. Närvarolistor avseende vecka 9 t.o.m. vecka 20 år 2004 granskades. Skolverket har vidare genom telefonsamtal inhämtat uppgifter från bl.a. skolsköterskan, skolpsykologen, skolans specialpedagog, en lärare, en elevassistent, rektorn för den kommunala grundskola (Växthuset) som finns i lokaler invid Manar Al- Houda Svensk-Arabiska skolans samt företrädare för Uppsala kommun. Två f.d. lärare vid skolan samt en anonym förälder har per telefon kontaktat Skolverket och lämnat uppgifter. Dessutom har ett antal andra personer lämnat uppgifter via skrivelser eller telefonsamtal till Skolverket. Den 19 maj 2004 gjorde Skolverket en polisanmälan med anledning av uppgifter i ärendet om att viss skolpersonal skulle ha utsatt elever för allvarliga kränkningar. Huvudmannen har getts möjligheter att lämna synpunkter på det som tillförts utredningen. Huvudmannen har även redovisat vilka åtgärder som vidtagits med anledning av uppgifterna i ärendet. Kränkande behandling Skolverket har under utredningen av ärendet tagit del av olika uppgifter om att elever skulle ha utsatts för kränkningar av personal vid skolan. Uppgifterna berör sammanlagt åtta tidigare eller nuvarande anställda och händelserna skall ha inträffat antingen för flera år sedan, under läsåret 2002/03, under höstterminen 2003 eller under vårterminen 2004. De uppgifter som förekommit har främst avsett fysiska kränkningar. Vid samtal med elever, skolpersonal och rektor har framkommit att en lärare (här kallad X) vid ett flertal tillfällen ”klämt på” elevers fingrar och vridit om elevers handleder och hållit elevers huvuden under en vattenkran och spolat vatten på dem. Såväl elever som skolpersonal och rektorn har dock uppgett att detta har varit ”på skoj” och att eleverna har tyckt att det varit roligt. Elever har vidare uppgett att läraren slagit elever i nacken. Rektorn har uppgett att läraren ”klappat” elever i nacken men att detta är en arabisk gest för att visa en elev att man vill ge denne beröm för något. Skolverket har även tagit del av ytterligare uppgifter avseende mer enstaka fall av kränkningar av elever från olika nuvarande anställda; exempelvis skall en elevassistent ha gett en elev en örfil och dragit en annan elev i örat och lärare X ha ställt sig på en elevs vrist när eleven låg ner på marken samt ”slängt en elev i väggen” och ”sparkat lätt” på honom, slagit eleven i ryggen med en sko och hotat eleven.
Beslut 2004-06-09 3 (12) Dnr 52-2003:3189 De personer som utpekats har nekat till anklagelserna. Uppgifterna har heller inte bekräftats av rektorn, som sagt sig inte ha haft vetskap om händelserna. Enligt rektorn har det dock vid ett tillfälle hänt att en lärare kränkt en elev fysiskt, vilket ledde till att läraren fick avsluta sin anställning. Rektorn har även sagt sig ha haft kännedom om en incident då en lärare tagit tag i armen på en elev när eleven inte velat gå ut ur skollokalerna under en rast. Då uppgifterna således är motstridiga har Skolverket inte kunnat fastställa om händelserna inträffat. I de elevenkäter som Skolverkets personal genomförde i skolan den 25 och den 27 februari uppgav ett stort antal elever att någon lärare slår dem ibland eller varje dag. Samtliga dessa elever gick i årskurserna 5-7. Vid samtal med Skolverkets inspektörer har ett antal elever dock uppgett att flera elever vid skolan ”ljuger” och att elever - främst ur årskurs 5-6 - ljugit när de svarat på enkäten. Vissa elever har även uttalat sig positivt om skolans lärare och samtliga elever har varit positiva till skolans rektor. De föräldrar som intervjuades uppgav att de ansåg att vuxna och barn i skolan respekterade varandra. De hade varken sett eller hört att någon lärare skulle ha utsatt någon elev för kränkningar. Enligt personalen är ”atmosfären på skolan mjuk och vänlig” samt rektorn ”humanistisk, mjuk och inkännande”. Ingen anställd har uppgett sig ha sett eller hört att någon elev skulle ha kränkts av nuvarande personal i skolan. Däremot har bekräftats att en tidigare lärare vid skolan slog en elev och att läraren fick sluta vid skolan när detta kom till rektorns kännedom. Vid telefonsamtal med tjänstemän vid Skolverket har skolsköterskan, skolpsykologen, skolans specialpedagog, rektorn vid Växthuset samt personal vid Uppsala kommun uppgett att de inte känt till eller hört talas om att någon elev skulle ha utsatts för kränkningar av personal i Manar Al-Houda Svensk-Arabiska skolan. Vid Skolverkets besök i skolan den 10 maj angav eleverna att lärare X inte ”klämt på” elevers fingrar eller spolat vatten på elevers huvuden efter Skolverkets besök vid skolan den 25 och den 27 februari. Två elever uppgav dock att en elevassistent hade slagit elever efter Skolverkets besök i februari. Den ena eleven visade att assistenten hade slagit henne på skuldran, den andra eleven angav att en viss annan elev hade blivit slagen av assistenten, men berättade inte närmare på vilket sätt. Enligt rektorn har elevassistenten nekat till att ha gjort något sådant. Vid samtal med Skolverkets inspektörer den 10 maj uppgav rektorn att lärare X fortfarande var klasslärare för eleverna i årskurs 1 samt att läraren även undervisade samtliga grundskoleklasser någon timme i veckan. Rektorn angav vidare att en annan lärare eller han själv oftast fanns med då elever undervisades av lärare X. Rektorn uppgav även att han inte var orolig för att läraren på något sätt skulle kränka någon elev.
Page 1: Kulturella föreningen för välgö
Page 5 and 6: Beslut 2004-06-09 5 (12) Dnr 52-200
Page 11 and 12: Lärarkompetens, information från

Beslut Manar Al-Houda skolan (171 kB) - Skolverket

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?