Beslut Manar Al-Houda skolan (171 kB) - Skolverket

Beslut
2004-06-09
6 (12)
Dnr 52-2003:3189
Med anledning av att så många som arbetar i skolan kommer att sluta efter vårterminen
2004 har ett flertal tjänster annonserats ut och anställningsintervjuer påbörjats.
Huvudmannen har uppgett att behöriga lärare kommer att anställas så att undervisningens
kvalitet kan förbättras.
Styrning och ledning
Det har lämnats uppgifter om att rektorn inte skulle vara insatt i de regler som
finns för fristående skolor, att han sällan skulle vara i skolan och att ledningen av
skolan inte skulle fungera.
Under de intervjuer Skolverkets inspektörer haft med elever och skolpersonal har
framkommit två olika bilder av skolans rektor; å ena sidan att han saknar kunskap
om det regelverk som styr skolverksamheten, å andra sidan att han är humanistisk,
tillgänglig och har en ambition att ”göra något bra” av verksamheten.
Lärarna har uppgett bl.a. följande. Rektorn har inte tillräckliga kunskaper för att
fullt ut fungera som rektor, han är inte insatt i det regelverk som styr verksamheten
vid fristående skolor och han har ”kompetensproblem”. Det hålls visserligen personalkonferens
varje vecka men skolledningen initierar inte några pedagogiska diskussioner.
Det finns också vissa oklarheter i ansvarsfördelningen mellan rektorn
och den biträdande rektorn. Många av ledningsproblemen uppstod när den lärare
som under flera år fungerat som en del av skolledningen slutade vid skolan. Det var
denna lärare som fick skolan att fungera. Flera lärare har dock framhållit att de anser
att rektorn är tillgänglig, lyhörd för synpunkter och har en ambition att ”göra
något bra” samt att han oftast följer de rekommendationer som ges, exempelvis
avseende extra insatser för elever i behov av särskilt stöd. Rektorn besöker även
klasserna regelbundet för att observera undervisningen.
Eleverna har uppgett att rektorn är ”bra och snäll” och en person som de kan vända
sig till.
Intervjuade föräldrar har genomgående varit positiva till hur skolan leds. De upplever
att de alltid kan vända sig till rektorn om de vill framföra eller fråga något och
att han alltid är tillgänglig för dem. Såväl lärare som skolledning uppmuntrar dem
även att besöka skolan.
Rektorn har uppgett att han arbetar som rektor på heltid men att han också undervisar
elever i arabiska några timmar i veckan. Om han inte deltar vid externa möten
så finns han i skolan varje dag. Han har dock varit frånvarande från skolan en hel
del under det senaste valet eftersom han då kandiderade till kommunfullmäktige.
Han besöker varje grundskoleklass 1-2 ggr/månad och har utvecklingssamtal med
personalen varje år. Personalkonferens hålls varje vecka. Vid personalkonferenser-