GODA RÅD OCH REKOMMENDATIONER

03
GODA RÅD TILL CHEFER PÅ SKOLOR OCH GYMNASIER
Några av råden är också relevanta för läraren
Ditt stöd som chef är avgörande för att initiativ som involverar
Öresundsregionen och grannspråksaspekter kan
genomföras och lyckas.
avsätt tid åt att skapa delaktiGhet och
eGenansvar för så månGa som möjliGt
Fundera på hur man kan kommunicera på lämpligt sätt till
alla i skolan om det Öresundssamarbete som man vil delta i.
Synliggör resultat och kunskap även för eleverna.
Planera in grannspråk och Öresundssamarbete i den årliga
planeringen om det går.
tänk på ekonomin
Se blandt andet de forskellige støttemuligheder i dette dokument.
fundera på hur man kan arBeta med språk i
flera olika ämnen i skolan utan att merarBete
krävs
Kravet på att eleverna ska möta sitt grannspråk i undervisningen
kan bli en spännande möjlighet som skapar en
grund för lärande inom flera olika ämnen samtidigt.
Grannspråkselementet rekommenderas i många olika
ämnesrelaterade och funktionella sammanhang.
Grannspråken svenska och danska kan bakas in i ämnen
som till exempel musik, natur och teknik samt historia.
Få inspiration från klimatklasserna: www.oresundsklassrummet.eu/
om klimat i klassrummet.
Och från projektet ”En modell för undervisning i den gemensamma
historien i Öresunds-regionen”:
http://www.interreg-oks.eu/se/Material
Sverige har goda erfarenheter av kulturprojekt för integration
och språk. Ett nytt politiskt avtal från den 7 juni 2013
förväntas öka den danska grundskolans fokus på kreativa
ämnen och innovation. Öresundssamarbeten kan då utgöra
grunden för inspirerande lärandeprocesser.
planera en sammanhållen process under
nåGra år
Om man verkligen vill skapa resultat och grannspråksförståelse
och trygghet, rekommenderas att man planerar
en sammanhållen process under några år. Börja redan i förskolan.
Skapa en strategi för språkinlärning, som omfattar alla årskurser
och där grannspråken finns med. Med andra ord:
lev inte bara i nuet när ni ska planera.
Skolchefens verksamhetsplan gör att läraren kan argumentera
för arbetet och stärka genomförandet.
Vänklasser kan utgöra ett stödjande initiativ.
14 15