Berusning på schemat? - Statens folkhälsoinstitut

De viktigaste hörnstenarna i ANDT-arbetet
Det drogförebyggande arbetets viktigaste hörnstenar i skolan handlar alltså
om att på olika sätt skapa ett gott skolklimat. Sådana insatser stärker samtidigt
arbetet med skolans kärnuppdrag, att främja lärande. Ett bättre skolklimat
gynnar både lärarnas möjligheter att undervisa och skolans relationer med
elever och föräldrar.
Några insatser som kan bidra till ett gott skolklimat, förbättra elevernas
skolprestationer och reducera bruk av alkohol, tobak och andra droger är att
utveckla följande områden:
• Lärarens ledarskap i klassrummet: Den enskilda faktor som betyder
allra mest för att påverka elevernas prestationer är lärarens ledarskap
i klassrummet (Hattie, 2008). Genom att skapa struktur och arbetsro i
klassrummet kan läraren främja goda skolprestationer och förebygga
problembeteenden. En grundsten i ledarskapet är att uppmärksamma
och förstärka det som eleverna gör rätt, i stället för att fokusera på det
som inte fungerar.
• Skolans samarbete med föräldrarna: I synnerhet i de lägre skolåldrarna
är skolans viktigaste medspelare för både studieresultat och livsstil elevernas
föräldrar. En god föräldrakontakt under hela skoltiden har stor betydelse
för att förebygga problem hos barn och ungdomar. Även om skolans
föräldrasamverkan minskar i omfattning i takt med ungdomarnas mognadsutveckling
under gymnasietiden, är föräldrarna fortfarande viktiga
som stöd, bollplank och gränssättare. Erfarenheter från gymnasieskolor
visar att skolans förmåga att kontinuerligt rapportera elevfrånvaron till
föräldrarna har en gynnsam effekt på elevernas närvaro.
Föräldrasamverkan på Dragonskolan i Umeå
Dragonskolan i Umeå utvecklade under åren 2006-2008 sitt alkoholförebyggande
arbete, med stöd från dåvarande Alkoholkommittén. Föräldrasamverkan utgjorde en
hörnsten i arbetet. Så här beskriver skolan sitt samarbete med föräldrarna:
• Projektet presenterades för föräldrarna på höstens föräldramöten samtidigt som
enkla, gemensamma regler när det gällde ungdomar och alkohol presenterades.
• Frånvaropolicyn mottogs positivt och många föräldrar använder numera det webbaserade
frånvarosystemet.
• Skolan har även i samverkan med Hem och skola inbjudit till föräldramöten under
temat: Ungdomar och droger.
• Skolan har genom brev uppmanat föräldrarna att bidra till att göra studentavslutningen
alkoholfri, samtidigt som skolan arrangerade en alternativ avslutning som
bidrog till att reducera ungdomarnas alkoholintag på studentavslutningen.
(Umeå kommun, 2009)
Berusning på schemat • 27