STUDENTENS BOK - Göteborgs universitet

Terminernas uppläggning
TERMIN 1
Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 30 hp (varav 15 hp VFU)
Under den första terminen behandlas frågor om skolans funktion i
samhällsutvecklingen, skolans historia, skolans uppdrag och de villkor
skolan har för sin verksamhet. Mot slutet av terminen behandlas också ett
vetenskapligt förhållningssätt i relation till lärarrollen. Studenten får möta
skolan som arbetsmiljö samt skolans olika företrädare och elever.
TERMIN 2
Lärarprofessionens didaktiska uppdrag, 30 hp (varav 15 hp VFU)
Under den andra terminen, som fokuserar det didaktiska uppdraget, ges
studenten möjlighet att få inblick i olika teorier kring lärande, utveckling
och ledarskap i miljöer för lärande. Den konstnärliga gestaltningens
möjligheter och ämnesdidaktiska frågeställningar behandlas och diskuteras
så att studenten känner en ökad beredskap att ta ett pedagogiskt och
didaktiskt ansvar i klassrummet.
TERMIN 3
Lärarprofessionens elevuppdrag (15 hp) och Examensarbete (15 hp)
Under den tredje och sista terminen av det Korta programmet
uppmärksammas skolans plats i det globala samhället. Utöver de sociala
och kulturella betingelserna för lärarens möte med elever står också
värdegrundsfrågor i centrum.
Studenten ges mot slutet av utbildningen tillfälle att få viss insikt i det
spektrum av möjliga vetenskapliga fördjupningar inom det pedagogiska
och didaktiska fältet, som arbetsprocessen med ett professionsinriktat
examensarbete erbjuder.
* I kursplanen finns utbildningens olika mål och moment beskrivna mer i
detalj och den är tillgänglig på kursportalen. Riktlinjer för VFU finns att
läsa på LUN:s hemsida (www.lun.gu.se) under rubriken VFU.
12