STUDENTENS BOK - Göteborgs universitet
STUDENTENS BOK - Göteborgs universitet
STUDENTENS BOK - Göteborgs universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Korta programmet AUO 90 högskolepoäng<br />
Det Korta lärarprogrammet förbereder studenten för lärarrollen, genom en<br />
utbildning inom AUO (allmänt utbildningsområde) under tre terminer.<br />
Syftet är att studenten under de tre terminerna skall få en bred insikt i<br />
vad det innebär att vara lärare – där erfarenheterna både är praktiska och<br />
vetenskapligt förankrade.<br />
Oavsett om målet är att bli karaktärsämneslärare eller lärare i teoretiska<br />
ämnen, skall den Korta lärarutbildningen ge samma grundkompetens.<br />
Målet är således det samma, men hur man når dit kan se lite olika ut för<br />
olika individer.<br />
Under utbildningen tillhör studenten minst två olika grupper: blandade<br />
grupper med studenter med olika inriktningar och grupper bestämda av vald<br />
inriktning. Dessutom sker vissa aktiviteter i helgrupp, med alla studenter<br />
i Korta programmet. Studenten tillhör en fast (blandad) seminariegrupp<br />
med gemensamt VFU-område och gemensamma Praxisseminarier, främst<br />
under första terminen. Varje sådan fast seminariegrupp omfattar 20-25<br />
studenter och har en VFU-ledare som ansvarig.<br />
Under första terminen dominerar blandade grupper. Syftet med den fasta<br />
(blandade) seminariegruppen är att ge ett brett perspektiv på skolan och<br />
lärarrollen. När studenterna senare blir yrkesverksamma som lärare kommer<br />
de att arbeta tillsammans med och samverka med olika yrkeskategorier.<br />
Under lärarutbildningen ingår därför studenterna ofta i blandade grupper<br />
för att kunna ta andras perspektiv, och för att se vad som är gemensamt<br />
och vad som skiljer sig åt för olika lärarkategorier.<br />
Det är viktigt träffa studenter med samma inriktning som man själv.<br />
Grupperingar som består av studenter med samma inriktningar är därför<br />
dominerande vid de flesta seminarier inom andra terminens allmän- och<br />
ämnesdidaktiska kurser.<br />
8