01.06.2014 Views

Högskoleenhetens årsredovisning 2004 (pdf) - Internationella ...

Högskoleenhetens årsredovisning 2004 (pdf) - Internationella ...

Högskoleenhetens årsredovisning 2004 (pdf) - Internationella ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

När det gäller ämnesområden märks inga särskilda förändringar. Företagsekonomi är<br />

det ämnesområde inom vilket flest studenter åker ut (liksom i Sverige) följt av språk och<br />

språkvetenskap, ingenjörsvetenskap och teknologi. I Sverige är dock ingenjörsvetenskap det<br />

näst största ämnesområdet och samhällsvetenskap det tredje största.<br />

Den europeiska genomsnittsstudenten studerar utomlands 6,6 månader, vilket också<br />

stämmer för den svenska genomsnittsstudenten. Medelbeloppet per studentmånad för en<br />

europeisk Erasmusstudent var 2003/04 125 euro (135 euro 2002/03), att jämföras med 169<br />

euro för en svensk Erasmusstudent (161 euro 2002/03).<br />

Lärare<br />

De mest populära värdländerna är Tyskland och Frankrike dit 25 procent av alla lärare<br />

åker. När det gäller ämnesområden är det fortfarande inom språk och språkvetenskap som<br />

de flesta lärare åker ut i Europa. I Sverige åker flest lärare ut inom medicin, medan språk<br />

kommer först på en sjätte plats. I Europa kommer medicin först på en sjunde plats. Den<br />

genomsnittliga tiden för alla deltagande länder för ett lärarutbyte är 6,4 dagar och medelstipendiet<br />

är 575 euro. I Sverige är den genomsnittliga utbytestiden 5,6 dagar och medelstipendiesumman<br />

788 euro.<br />

Erasmusmedel för organisering av mobilitet (OM)<br />

(decentraliserat område)<br />

IPK har fördelat drygt 4,2 miljoner kronor till de lärosäten som deltog i Erasmus under<br />

<strong>2004</strong>. Lärosätena får själva välja vad Erasmusmedlen för organisering av mobilitet ska användas<br />

till förutsatt att medlen används för aktiviteter som rör Erasmusmobilitet och att<br />

man följer de grundkrav som finns för beviljade kommissionsmedel. Möjliga aktiviteter är<br />

t.ex. förberedelse, uppföljning och utvärdering av student- och lärarmobilitet, besök till<br />

partnerlärosäten, språkkurser för deltagande studenter och lärare, informationsaktiviteter<br />

samt aktiviteter som rör implementeringen av ECTS och Diploma Supplement.<br />

OM-medlen fördelas slutligen efter hur många studenter och lärare som faktiskt åkte ut<br />

under det läsår OM-medlen beviljades medan en preliminär fördelning görs före det aktuella<br />

läsåret utifrån antalet utresande studenter och lärare de två senaste åren.<br />

23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!