Högskoleenhetens årsredovisning 2004 (pdf) - Internationella ...

2002 2003 2004
Ansökningar 29 30 29
Beviljade 26 29 28
Deltagare 20 17 15
Av de 28 beviljade och placerade språkassistenterna tackade 13 nej till erbjuden plats. De
orsaker som har angetts är personliga/ekonomiska skäl, att de fått en lärartjänst samt att de
kommit in på en kurs.
Inför ansökningsomgången 2004 breddades kriterierna för de sökande. Förutom lärarstuderande
i språk har även grundskolelärare som kan komma att undervisa i ett främmande
språk samt lärare som kan komma att undervisa i ett annat ämne på ett främmande språk
nu möjlighet att söka praktik som språkassistent. Bland de sökande var sex lärare och 23
lärarstudenter.
Svenska lärarstudenter och lärare är i övervägande grad inriktade på att resa till de länder
där de största europeiska språken talas: Frankrike, Tyskland och Storbritannien. Italien
utgör ett undantag.
Comenius Utvecklingsprojekt (Comenius 2.1)
(centraliserat område)
I ett Utvecklingsprojekt inom Comenius samarbetar högskolor, skolor och andra organisationer
för att förbättra grundutbildning och fortbildning för lärare och andra personalgrupper
inom skolutbildning. Projekten förväntas t.ex. leda till utarbetande av en kursplan, kurs,
metod eller läromedel som kan användas för grundutbildning eller fortbildning av lärare.
Partnerskapet omfattar alltid minst tre länder, och vanligtvis ska minst en partnerinstitution
per land bedriva utbildning av personal vid skolor.
Antalet deltagare har ökat något under de senaste två åren.
2002 2003 2004
Ansökningar 24 29 26
Svensksamordnade 2 4 4
Utlandssamordnade 22 25 22
Beviljade projekt 8 11 13
Svensksamordnade 0 1 1
Utlandssamordnade 8 10 12
32