EUROPA. NASZA HISTORIA.
PROJEKT POLSKO-NIEMIECKI. PODRĘCZNIK. KLASA 1. TOM 1. GIMNAZJUM
PROJEKT POLSKO-NIEMIECKI. PODRĘCZNIK. KLASA 1. TOM 1. GIMNAZJUM
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Wspólnoty chrześcijan |<br />
łacińskim. Chrzest władcy przychylniej nastawiał ludność Galii<br />
do króla. Wkrótce wskutek dalszych podbojów państwa Franków<br />
obrządek łaciński umocnił się także wśród innych plemion<br />
germańskich.<br />
Misjonarze rozprzestrzeniają chrześcijaństwo<br />
Do chrystianizacji pogan zamieszkujących ziemie dawnego cesarstwa<br />
rzymskiego, które znalazły się pod panowaniem Franków, nie<br />
wystarczył sam chrzest Chlodwiga. Nawrócenie króla nie oznaczało<br />
bowiem, że wszyscy wyznawcy religii pogańskich w jego państwie<br />
stali się chrześcijanami. Doprowadziły do tego dopiero misje mnichów<br />
z Irlandii i Szkocji, gdzie wiara w Chrystusa zakorzeniła się<br />
już w V w. Jednym z pierwszych misjonarzy przybyłych do państwa<br />
Franków z Irlandii był Kolumban Młodszy (ok. 543–615). Założył<br />
on w Wogezach (pasmo górskie w dzisiejszej Francji) trzy ważne<br />
klasztory, które dały początek ok. 50 nowym ośrodkom zakonnym. Powodzenie misji irlandzkich<br />
i szkockich mnichów było jednak uzależnione od wsparcia ze strony frankijskiego<br />
króla i możnych.<br />
Klasztor: życie według bożych reguł<br />
Po latach wędrówek wielu misjonarzy szukało stałych miejsc, w których mogliby oddawać<br />
się służbie Bogu. Najchętniej osiadali w klasztorach. Tam mnisi i mnisz ki żyli<br />
według określonych reguł w zamkniętych wspólnotach, poddani władzy przełożonego<br />
– opata lub przeoryszy (ksieni). Od VI w. wiele klasztorów przyjęło regułę ułożoną<br />
w Italii przez św. Benedykta z Nursji (480–547). Hasło przewodnie św. Benedykta: ora<br />
et labora – módl się i pracuj, oraz stworzone przez niego reguły życia stały się podstawą<br />
dla licznie powstających w Europie zachodniej klasztorów zakonu benedyktynów.<br />
IL. 1. Chrzest Chlodwiga<br />
w Reims (dzisiejsza Francja),<br />
ilustracja z księgi z XIV w.<br />
Misja – słowo to oznacza<br />
zlecenie i posłanie. Misjonarze<br />
podróżują do różnych krajów,<br />
aby pozyskiwać nowych<br />
wyznawców swojej wiary.<br />
Opat, przeorysza (ksieni) –<br />
przełożony lub przełożona wspólnoty<br />
zakonników lub zakonnic<br />
danego klasztoru.<br />
7<br />
1<br />
8<br />
2<br />
5<br />
4<br />
6<br />
9<br />
10<br />
11<br />
15<br />
3<br />
14<br />
13<br />
12<br />
IL. 2. Rekonstrukcja<br />
komputerowa benedyktyńskiego<br />
klasztoru Sankt Gallen (dziś w Szwajcarii)<br />
na podstawie planu z 820 r.: (1) kościół; (2) piwnica;<br />
(3) kuchnia; (4) jadalnia mnichów; (5) ogród i krużganek;<br />
(6) sypialnia mnichów; (7) szpital; (8) szkoła dla nowicjuszy;<br />
(9) cmentarz; (10) ogród warzywny; (11) stodoła; (12) młyn; (13) piekarnia<br />
i browar; (14) stajnie; (15) dom pielgrzyma i przytułek dla ubogich.<br />
?<br />
1. Opisz przedstawione na IL. 1. osoby i uroczystość chrztu. Wyjaśnij, jakie skutki miał dla mieszkańców Galii chrzest króla.<br />
2. Na podstawie relacji Grzegorza z Tours (ŹR. 1.) podaj powody przyjęcia chrześcijaństwa przez Chlodwiga.<br />
Oceń motywy nawrócenia króla wymienione w źródle.<br />
3. Opisz funkcje poszczególnych budynków i plan klasztoru w Sankt Gallen (IL. 2.). Wyjaśnij, w jaki sposób było w klasztorze<br />
realizowane benedyktyńskie hasło: ora et labora.<br />
125