EXAMENSARBETEN I MATEMATIK - Matematiska institutionen ...
EXAMENSARBETEN I MATEMATIK - Matematiska institutionen ...
EXAMENSARBETEN I MATEMATIK - Matematiska institutionen ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
uppfyller mängden ovanst˚aende fyra egenskaper.<br />
V˚art antagande är nu att G är en grupp, och att x och y är tv˚a element<br />
i G.<br />
V˚art p˚ast˚aende är att (xy) −1 = y −1 x −1 , dvs att inversen av produkten<br />
är lika med produkten av inverserna.<br />
Eftersom x och y är element i G, s˚a är även xy ett element i G, enligt<br />
axiom G1. Enligt axiom G4 är d˚a även (xy) −1 ett element i G, och vi har<br />
att (xy)[(xy) −1 ] = e och [(xy) −1 ](xy) = e.<br />
2. GÖR UPP EN PLAN<br />
När det gäller grupper s˚a är endast en binär operation definierad, nämligen<br />
multiplikation. Man kan därför inte utan vidare dividera ett tal med ett annat<br />
tal, men däremot kan man multiplicera detta tal med inversen till det<br />
andra talet (som ju är definierad i en grupp) - vilket i praktiken f˚ar samma<br />
effekt som division. Vi m˚aste allts˚a använda oss av följande egenskap för<br />
inverser: (g −1 )g = e = g(g −1 ).<br />
För att visa att ett element i en grupp är en invers till ett annat element,<br />
m˚aste man allts˚a visa att deras produkt (skriven p˚a b˚ada sätten) är lika med<br />
enhetselementet e.<br />
I v˚art fall, för att visa att y −1 x −1 är en invers till xy, m˚aste vi visa att<br />
(xy)(y −1 x −1 ) = e och att (y −1 x −1 )(xy) = e. Till v˚ar hjälp har vi de fyra<br />
axiomen för grupper.<br />
3. GENOMFÖR PLANEN<br />
Vi börjar med den första ekvationen:<br />
(xy)(y −1 x −1 ) = (xyy −1 )x −1 [pga G2] = (x(yy −1 ))x −1 [pga G2]<br />
= (xe)x −1 [pga G4] = xx −1 [pga G3] = e [pga G4].<br />
Den andra ekvationen visas p˚a motsvarande sätt. Eftersom vi har visat<br />
att (xy)(y −1 x −1 ) = e och att (y −1 x −1 )(xy) = e, s˚a följer det att<br />
y −1 x −1 = (xy) −1 , V.S.B.<br />
4. SE TILLBAKA<br />
I detta bevis behövde vi g˚a tillbaka till definitionen för grupper. Med<br />
hjälp av de axiom som ing˚ar i definitionen s˚a gick det att bevisa satsen.<br />
För att öka sin först˚aelse kan det vara intressant att ställa sig n˚agra<br />
följdfr˚agor, exempelvis:<br />
Gäller det även att (xy) −1 = x −1 y −1 ?<br />
Gäller det att (yx) −1 = x −1 y −1 ?<br />
18