Vinter 2020
Hej pedagog! Lite vinterinspiration till dig.
Hej pedagog! Lite vinterinspiration till dig.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hegas böcker – lätta att läsa. Svåra att motstå.<br />
Hej pedagog!<br />
Maj Bylocks<br />
äventyrs-klassiker<br />
får nytt liv!<br />
sid. 5<br />
MAJ BYLOCKS • ÄVENTYRS-KLASSIKER<br />
Stärk läsglädjen för<br />
flerspråkiga elever<br />
sid. 6<br />
Väck läslust<br />
med digitala<br />
och analoga<br />
verktyg<br />
sid. 12<br />
Aktuella boktips!<br />
6-8<br />
år<br />
9-12<br />
år<br />
13+
Hej pedagog!<br />
Hegas lättläst-nivåer<br />
I det här numret får du läsa om hur dina kollegor<br />
använder gamification och digiloga (digitala och<br />
analoga) verktyg i klassrummet. Det väcker inte bara<br />
barns intresse utan ökar också tillgängligheten för<br />
alla elever. Läs på sida 6 om hur du som lärare för<br />
elever med svenska som andraspråk kan arbeta med<br />
läsning på ett inkluderande och individanpassat<br />
sätt. Om du arbetar med klassiker i klassrummet vill<br />
vi varmt rekommendera vår nyutgåva av Maj Bylocks<br />
lättlästa äventyrs-klassiker - med nya illustrationer<br />
och moderniserat språk! Läs mer på sida 5.<br />
Det arbete du gör dagligen för att väcka läslust<br />
hos våra barn och unga inspirerar oss alla. Fortsätt<br />
med det!<br />
Rätt utmaning på rätt nivå<br />
Det är viktigt att alla kan hitta en bok som är lätt<br />
att läsa. Lika viktigt är det att utmanas i sin läsning.<br />
Med Hegas nivåer är det enkelt att hitta nästa steg i<br />
läsningen. För varje nivå ökar språkets komplexitet<br />
och svårighetsgrad.<br />
Allra viktigast är förstås att bokens handling är<br />
bra. Oavsett nivå eller om det är vardagsberättelser,<br />
spänning, romantik eller fantasy ska boken engagera<br />
och beröra – det ger läslust!<br />
Visste du att Hegas nya faktaserie Utforskaren<br />
har en helt egen nivåsättning? Där avgör ämnet och<br />
textmängden nivån. Utforska på olika nivåer!<br />
Hälsningar<br />
Andreas<br />
Kinn<br />
Linnea<br />
Hegas-nivå 1:<br />
För dig som vill ha en kort och koncis<br />
läsupplevelse.<br />
Hegas-nivå 2:<br />
För dig som vill läsa berättelser på ett<br />
enkelt språk med korta meningar.<br />
Hegas-nivå 3:<br />
För dig som vill ha en utmanande<br />
berättelse med ett vardagligt språk.<br />
Hegas-nivå 4:<br />
För dig som vill läsa berättelser som<br />
kräver en viss förförståelse och utvidgar<br />
ditt ordförråd.<br />
Hegas-nivå 5:<br />
För dig som vill läsa på ett mer nyanserat<br />
språk och möta fler svåra ord.<br />
Hegas Utforskar-nivåer<br />
Nivå 1:<br />
För dig som är nyfiken på ämnet.<br />
Vardagligt och konkret språk som är<br />
enkelt att avkoda. Luftiga och bildrika<br />
uppslag.<br />
Malin<br />
Susanne<br />
Louise<br />
Agnès<br />
Emma<br />
Nivå 2:<br />
För dig som kan lite grann men vill<br />
lära dig mer om ämnet. Vardagligt och<br />
konkret språk som är enkelt att avkoda.<br />
Uppslag med både text och bild.<br />
Nivå 3:<br />
För dig som vill lära dig mer om<br />
abstrakta teman, som rör vår omvärld<br />
och vårt inre liv. Konkret språk som är<br />
enkelt att avkoda. Uppslag med både<br />
text och bild.<br />
2<br />
Kom ihåg att alla nivåer är lättläst-bearbetade!
Dyk ner i nyfikenheten<br />
med nya faktaserien<br />
Utforskaren<br />
Hej oski!<br />
Alla ska kunna hitta en bok som är lätt och lustfylld att<br />
läsa. Även en faktabok ska engagera läsaren till att utmana<br />
sig, testa nya saker och förstå sin omvärld bättre. Det är<br />
därför vi tog fram Utforskaren, en ny lättläst fakta-serie<br />
med egen nivåsättning. Till en början finns det böcker om<br />
sport och ovanliga yrken.<br />
En surftävling består av “heats” där<br />
några surfare i taget visar upp sig i 20 minuter.<br />
Sedan blir du bedömd av fem domare. Domarna<br />
ger mellan 1-10 poäng på varje våg du surfat.<br />
Det är de två bästa poäng-vågorna som ger dina<br />
slutpoäng. Alltså kan du få 20 poäng som mest.<br />
Tim i en barrel<br />
18<br />
En del av poängen får du från hur du klarar<br />
olika tricks. Det kan till exempel vara att<br />
kasta upp brädan från vågens topp utan att<br />
släppa den med fötterna (Airs).<br />
Carving<br />
Airs<br />
Cut-back<br />
Experter guidar läsaren<br />
Varje bok i Utforskaren-serie<br />
ingår i ett större tema, där sport<br />
och ovanliga yrken är först ut.<br />
Alla böcker i serien bygger på<br />
ett personporträtt där en aktiv<br />
utövare eller expert berättar<br />
om sina erfarenheter och tankar<br />
kring ämnet. Det ger en personlig<br />
och engagerande läsupplevelse<br />
samtidigt som läsaren får stöd<br />
av bildrika uppslag, oavsett<br />
Utforskar-nivå.<br />
– Det är viktigt för oss att få<br />
böckerna att vara lustfyllda och<br />
inspirerande så att läsaren efter<br />
att ha läst dem känner att ”JA!<br />
Det här vill jag prova!” Då är<br />
expertens personliga prägel på<br />
boken viktig, säger redaktören<br />
Andreas Hannervik.<br />
Faktaserie med egen nivåsättning<br />
I vanliga fall delar Hegas in sina<br />
böcker i 5 nivåer, bland annat utifrån<br />
ordens längd och svårighet.<br />
Nivå-indelningen är annorlunda<br />
för Utforskaren. De tre nivåerna<br />
utgår ifrån mängden text och hur<br />
konkret eller abstrakt ämnet är.<br />
– Läsare av faktaböcker är ofta<br />
redan intresserade av ämnet.<br />
Ämnesspecifika ord som i vanliga<br />
fall inte räknas som lättlästa ingår<br />
antagligen i läsarens vokabulär,<br />
berättar redaktören Linnea Carlquist.<br />
u t fo rs k a r en<br />
ISBN 978-91-7881-905-8<br />
Alla böcker i vår egna faktaserie Utforskaren är lättläst-bearbetade med ett vardagligt och konkret<br />
språk. Facktermer och begrepp kommer att förklaras för läsaren för att fördjupa kunskapen och<br />
stilla nyfikenheten.<br />
ISBN 978-91-7881-909-6<br />
ISBN 978-91-8008-004-0<br />
Du hittar alla titlar på hegas.se • 3
Spelifiera klassikern<br />
så vaknar elevernas<br />
intresse<br />
Oliver<br />
Snälle<br />
Brownlow<br />
Tobias Gard<br />
Att lyfta in spelvärlden är ett sätt att arbeta med klassiker<br />
i klassrummet. Enligt skolbibliotikare Tobias Gard väcker<br />
det engagemang och skapar intresse för läsningen<br />
samtidigt som spelens belöningssystem blir en extra<br />
morot för eleverna. Vi tog reda på hur han skulle spelifiera<br />
Hegas nya klassiker Oliver Twist.<br />
poängterar att tanken bakom den<br />
spelifierade uppgiften är viktig.<br />
Vad ska eleverna uppnå med<br />
spelandet? Dessutom är det viktigt<br />
att eleverna inte blir varandras<br />
motståndare i det spelifierade<br />
textsamtalet, utan arbetar tillsammans.<br />
Tobias Gard är skolbibliotekarien<br />
som skrivit de rysliga böckerna<br />
Knackaren och Under isen. Han har<br />
ett stort intresse för spelifiering,<br />
även kallat gamification. Att arbeta<br />
med klassiker i skolan är väldigt<br />
bra eftersom sådana berättelser<br />
ofta finns återberättade i filmatiseringar,<br />
spelversioner, radioteatrar<br />
och serieromaner.<br />
– Jag tror att somliga barn har<br />
lättare att ta till sig berättelsen<br />
om de har tillgång till flera olika<br />
versioner av den, säger Tobias.<br />
Textsamtal som spel<br />
Tobias använder byggstenar från<br />
speldesign under sina textsamtal.<br />
Eleverna får ett uppdrag som de<br />
stegvis ska klara av. För att eleverna<br />
ska avancera i spelifierade<br />
textsamtal behöver de diskutera<br />
olika frågor kopplade till texten<br />
de läst. När spelledaren, som ofta<br />
är Tobias själv, anser att spelaren<br />
svarat på frågan får eleverna ta sig<br />
ett steg närmare målet.<br />
– Jag gör mina spelifierade textsamtal<br />
digitalt men man kan lika<br />
gärna göra dem analogt genom att<br />
klippa ut figurer som kan röra sig<br />
på en spelplan av papper.<br />
Ledtråd som belöning<br />
Vid spelets slut får eleverna alltid<br />
en belöning. Det kan vara en<br />
ledtråd till vad som händer längre<br />
fram i boken eller att de digitala<br />
spelfigurerna får nya tillbehör eller<br />
utför en rolig dans. Men Tobias<br />
Bylocks lättlästa klassiker<br />
Maj Bylock har återberättat flera<br />
kända klassiker på ett lättläst sätt.<br />
Tobias anser att hon är duktig<br />
på att bearbeta historier så att<br />
känslan från ursprungsberättelsen<br />
finns kvar. Oliver Twist är inget<br />
undantag. Tobias beskriver själv<br />
boken som en riktig bladvändare<br />
som du ogärna lägger ifrån dig när<br />
du väl börjat läsa. Och visst är det<br />
svårt att inte bli tagen av pojken<br />
Olivers öde.<br />
– Tack vare Bylocks version av<br />
Oliver Twist ges alla barn och unga<br />
oavsett förutsättningar chansen<br />
att ta till sig klassiker. Det känns<br />
väldigt fint tycker jag, berättar<br />
Tobias.<br />
4 • Läsnycklar hittar du på merahegas.se
Räven<br />
i fängelse<br />
ISBN 978-91-7881-917-1<br />
Fagin & Monks<br />
Gamification av Oliver Twist<br />
Men hur skulle det då kunna se<br />
ut när boken om den fattiga och<br />
föräldralösa pojken spelifieras i<br />
klassrummet? Det är en utmaning<br />
som lockar Tobias. Förutom att<br />
det är actionfylld berättelse finns<br />
det viktiga diskussioner i boken,<br />
exempelvis relationen mellan fattiga<br />
och rika. Under ett textsamtal<br />
kring boken kan man låta eleverna<br />
leta efter tidsmarkörer i texten.<br />
Hur kan de genom att läsa texten<br />
förstå att berättelsen utspelar sig<br />
på 1800-talet?<br />
Ett fartfyllt spel<br />
Om Tobias skulle utveckla ett eget<br />
spel kopplat till Oliver Twist skulle<br />
det bli väldigt fartfyllt.<br />
– Då skulle jag låta Oliver bli jagad<br />
av skurkarna Fagin och Monks<br />
på en spelplan. Uppdraget skulle<br />
vara att hjälpa Oliver till tryggheten<br />
hos den snälle herr Brownlow.<br />
Belöningen om eleverna klarade<br />
uppdraget skulle vara att få sätta<br />
skurkarna bakom lås och bom i<br />
fängelset.<br />
Maj Bylocks<br />
äventyrsklassiker<br />
får nytt liv!<br />
MAJ BYLOCKS • ÄVENTYRS-KLASSIKER<br />
Vi har äran att få återutge Maj Bylocks älskade lättlästa<br />
klassiker-serie! För många är Maj Bylocks äventyrsklassiker<br />
ett första möte med en klassiker. Men i dagsläget<br />
står böckerna sönderlästa och slitna på bibliotekshyllorna<br />
runtom i Sverige. Hegas vill därför fortsätta värna om<br />
Maj Bylocks arv genom att släppa nyutgåvor av de<br />
klassiska böckerna.<br />
Klassiker i nya kläder<br />
Nya omslag, ett moderniserat<br />
språk och illustrationer av<br />
nyexaminerade illustratörer och<br />
serietecknare ger berättelserna ett<br />
nytt liv! Valet av nyexaminerade<br />
illustratörer handlar om att ge<br />
talangfulla människor chansen att<br />
komma in på arbetsmarknaden<br />
och testa på bokformatet.<br />
Först ut är Oliver Twist<br />
Med nyutgåvan vill vi locka de<br />
unga läsarna mellan 9 till 12 år,<br />
med nya och spännande omslag<br />
och illustrationer! Först på tur är<br />
Oliver Twist, historien om den fattiga<br />
lilla pojken på äventyr i London<br />
på 1800-talet. Moby Dick kommer<br />
härnäst. Håll utkik efter fler!<br />
Du hittar alla titlar på hegas.se • 5
ISBN 978-91-7543-652-4<br />
Staden<br />
När Hodja kom till Bagdad blev han förskräckt.<br />
Han hade aldrig sett en så stor stad.<br />
Det var så många människor där att han blev<br />
alldeles yr. ”Du store tid”, tänkte han, ”jag kanske<br />
tappar bort mig själv här.”<br />
Han blev mer och mer nervös. Han irrade runt en<br />
bra stund.<br />
– Har jag tappat bort mig själv nu? mumlade han<br />
för sig själv. Bäst att kolla upp saken!<br />
Han fick syn på en affär där man sålde frukt.<br />
Kunde han få hjälp där?<br />
في المدينة<br />
عِندمَا أَىت جُحا إىل بَغدادَ شَ عرَ بالرُّعبِ . فهوَ ملْ يَرَ قَطُّ مدينةً<br />
كبريةً بهذا الشَّ كلِ منْ قبل. لقدْ كانتْ تعجُّ بالنَّاسِ حتَّى أنّهُ<br />
أُصيبَ بالدُّ وارِ.<br />
– يا إلهي، رُبّ ا أَضِ يعُ هنا، قالَ لنفسِ ه.<br />
وازدادَ تَوتُّراً. وقفَ ونَظرَ حَولَهُ تائِهاً لبُ هةٍ.<br />
– هلْ تُهْتُ اآلن؟ قالَ مُتسائِالً.<br />
– مِنَ األفضلِ أنْ أتفقَّدَ األمرَ بنَفْيس!<br />
وَقعَ نظرُهُ عىل دُكَّانٍ يَبيعُ الفاكِهة. هلْ يُ كنُ أنْ يَجدَ مَنْ<br />
يُساعدُهُ هُناكَ يا تُرى؟<br />
َ<br />
42 43<br />
Hodja är Mellanösterns svar på vår svenska<br />
Bellman.<br />
I boken finns text på både svenska och arabiska. Det bygger gemenskap och förståelse.<br />
Elevens starkaste språk<br />
är en resurs för lärandet<br />
Klassrum med flerspråkiga elever kräver ett inkluderade<br />
arbetssätt och individanpassad undervisning. Camilla<br />
Jönsson, arbetar som förstelärare och undervisar i<br />
engelska, svenska och svenska som andra språk och hon<br />
har lång erfarenhet av just detta. Hennes utgångspunkt<br />
är enkel – det som gynnar flerspråkiga elever gynnar alla.<br />
Foto: Fredrika Porss<br />
Det starkaste språket lägger<br />
grunden<br />
Ett inkluderande klassrum låter<br />
elever läsa skönlitteratur både<br />
på svenska och på modersmålet,<br />
menar Camilla Jönsson. Elevens<br />
starkaste språk stärker nämligen<br />
både lärandet och skapar<br />
läsglädje. Det bidrar till en<br />
förförståelse och reflektion som<br />
underlättar vid genomgång av<br />
ämnesspecifika ord och begrepp.<br />
På så sätt kan modersmålet vara<br />
en bra grund att stå på när eleven<br />
ska uttrycka sina tankar.<br />
– Det är viktigt att som lärare<br />
inse att alla språk har lika värde<br />
och att man ser elevens starkaste<br />
språk som en resurs för lärandet,<br />
säger Camilla.<br />
Använd modersmålet i<br />
klassrummet<br />
Att tala modersmålet i undervisningen<br />
fungerar väl till uppgifter<br />
med flera lösningar. Som ett<br />
första steg brukar Camilla låta<br />
elever som talar samma språk att<br />
diskutera med varandra. Sedan<br />
låter hon eleverna diskutera<br />
tillsammans på svenska. Det<br />
bidrar till att eleverna lär sig<br />
språket och får ny kunskap.<br />
– Det uppmuntrar möten,<br />
bygger relationer, skapar glädje<br />
och stärker elevernas självkänsla.<br />
Camilla Jönsson<br />
Dessutom frambringar det en<br />
delaktighet som i sin tur framkallar<br />
motivation och det skapar en<br />
ömsesidig respekt och nyfikenhet<br />
för varandra, berättar Camilla.<br />
Metoderna gynnar alla elever<br />
Det som gynnar flerspråkiga<br />
elever gynnar alla elever, anser<br />
Camilla. En tydlig lektionsstruktur,<br />
olika stödmallar och arbete enligt<br />
cirkelmodellen i klassrummet har<br />
6<br />
• Läsnycklar hittar du på merahegas.se
ISBN 978-91-7543-406-3<br />
Den andra dottern steg också fram.<br />
– O, min far, jag älskar dig lika mycket som<br />
människan behöver luften hon andas.<br />
Kungen flämtade av glädje. En sån lycka!<br />
– Men du då, min kära Wajh al Suboh? sa han<br />
till den yngsta. Hur mycket älskar du mig?<br />
Prinsessan steg fram och sa:<br />
– Jag älskar dig lika mycket som det behövs salt<br />
till maten.<br />
ثم التفت امللك إىل إبنته الوسطى وسألها:<br />
– وأنت يا نور الضحى؟<br />
:فتقدمت خطوة إىل األمام وأجابت<br />
– أحبك يا أيب كحاجة اإلنسان إىل الهواء!<br />
فانفرجت أساريره، وضحِ كَ حتى بانت أسنانه مجدداً، و<br />
سعِدَ مبا قالت.<br />
ثم التفت إىل ابنته الصغرى وسألها:<br />
– وحبيبة قلب أبيها وجهُ الصُّ بْحِ ، كم تُحبني؟<br />
فأجابت وجه الصبح:<br />
– أحبك يا أيب كحاجة الزّاد إىل امللح!<br />
16<br />
17<br />
Al-Hakawati väcker nytt liv i folksagor.<br />
hjälpt henne. Hon tipsar om att<br />
arbeta med något som kallas<br />
för ”gummibandsövningar”.<br />
Eleverna utgår från samma text<br />
men får olika uppgifter beroende<br />
på hur långt de kommit i sin<br />
kunskapsutveckling. Texter som<br />
alla har samma tema men olika<br />
språkliga nivåer går också att<br />
använda sig av.<br />
– På så sätt skapas ett gemensamt<br />
sammanhang viket ger<br />
eleverna en kontext som underlättar<br />
lärandet, säger Camilla.<br />
Förtroende påverkar kunskapsutveckling<br />
Lärararna är en viktig utgångspunkt<br />
för den språkliga och<br />
kulturella mångfalden, där en<br />
positiv attityd till elevens olika<br />
språk är av stor betydelse. Men<br />
framför allt handlar det om att<br />
bygga upp ett förtroende hos<br />
eleven, eftersom det kan ha stor<br />
betydelse för kunskapsutvecklingen.<br />
– Trygga elever lär sig bättre.<br />
Därför kan detta förhållningssätt<br />
och syn på språkinlärning<br />
gynna och underlätta för alla<br />
elever oavsett språk.<br />
Tips för<br />
att arbeta<br />
inkluderande!<br />
1.<br />
Använd inspelningsverktyg<br />
så kan eleven<br />
lyssna på texten i<br />
förväg eller lyssna<br />
i efterhand! Många<br />
läromedel finns på<br />
Inläsningstjänst med<br />
stöd på flera språk.<br />
På MeraHegas får<br />
du tillgång till hela<br />
Hegas utgivning som<br />
e-böcker.<br />
En gummibandsövning<br />
är att alla eleverna läser<br />
samma text men har<br />
olika svåra uppgifter.<br />
2.<br />
Använd bildstöd eller<br />
texter som speglar olika<br />
kulturer och miljöer.<br />
3.<br />
Låt alla elever utgå<br />
från samma text,<br />
men individanpassa<br />
uppgifterna till elevens<br />
kunskapsutveckling.<br />
Du hittar alla titlar på hegas.se • 7
Boktips till<br />
dina elever!<br />
Skruvade versioner<br />
av klassiska sagor!<br />
ISBN 978-91-7881-815-0<br />
ISBN 978-91-7881-831-0<br />
Zombie-enhörningar<br />
eller Minecraft-zombies,<br />
vad väljer du?<br />
ISBN 978-91-7881-823-5<br />
ISBN 978-91-7881-889-1<br />
8<br />
• Läsnycklar hittar du på merahegas.se<br />
Första delen om Sci-fi<br />
i yttre rymden!<br />
ISBN 978-91-7881-881-5
ISBN 978-91-7881-869-3<br />
Knasiga äventyr i våra<br />
grafiska romaner.<br />
ISBN 978-91-7881-674-3<br />
ISBN 978-91-7881-630-9<br />
s,<br />
Utforskar<br />
relationer<br />
och känslor.<br />
ISBN 978-91-7881-835-8<br />
Lär känna pirayor<br />
på d jupet!<br />
ISBN 978-91-7881-754-2<br />
Du hittar alla titlar på hegas.se • 9
”Jag och mina elever<br />
arbetade med forntiden<br />
vilket inspirerade mig<br />
att börja skriva”<br />
Cecilia Sundh, författare<br />
Andraklassare<br />
ställer frågor<br />
om Älgpojken<br />
Älgpojken är en historisk<br />
spänningsserie för<br />
mellanåldern. Den handlar<br />
om den norrländska<br />
stenålderspojken Vind och<br />
hans äventyr. Klass 2 på<br />
Viktoriaskolan högläste<br />
bokserien i klassrummet<br />
vilket väckte en hel del<br />
frågor. För att få svar<br />
på sina nyfikna frågor<br />
skrev klassen frågor till<br />
författaren Cecilia Sundh.<br />
Läs hennes svar om<br />
historien bakom Älgpojken!<br />
ISBN 978-91-7543-873-3<br />
ISBN 978-91-7881-258-5<br />
ISBN 0978-91-7881-656-9<br />
Hur kom du på namnet<br />
Älgpojken?<br />
Min första idé till boken, kom<br />
till mig i min fantasi. Jag såg en<br />
pojke bli attackerad av en björn<br />
och jag såg att en älg räddade<br />
honom. Då började jag fundera<br />
på varför älgen räddade honom.<br />
Till slut hade jag fantiserat<br />
ihop en berättelse. Jag tyckte<br />
10 • Läsnycklar hittar du på merahegas.se
namnet Älgpojken passade bra,<br />
eftersom Vind har en speciell<br />
kontakt med älg-anden. I norra<br />
Sverige var älgen dessutom det<br />
viktigaste bytet under stenåldern<br />
och älgen är den vanligaste<br />
hällristningen i norra Sverige.<br />
Den sista inspirationskällan var<br />
ett litet älghuvud som hittades<br />
vid en arkeologisk utgrävning<br />
tre mil utanför Storuman. Det<br />
älghuvudet var gjort av röd skiffer<br />
och det är från stenåldern.<br />
Har historien hänt på riktigt?<br />
Nej, det mesta är påhittat. Men<br />
det är sant att man använde röd<br />
skiffer att tillverka verktyg på<br />
stenåldern. I Norrland finns det<br />
inte flinta, så de fick använda<br />
andra stenar. Det är också sant<br />
att man använde skidor på<br />
stenåldern, för världens äldsta<br />
skida är 5200 år och hittades i<br />
Kalvträsk i Västerbottens län.<br />
Varför skrev du boken?<br />
Jag tyckte att det inte fanns så<br />
många böcker om stenåldern och<br />
speciellt inga böcker om hur det<br />
var i Norrland under stenåldern.<br />
Jag och mina dåvarande elever<br />
arbetade med forntiden och det<br />
gav mig inspiration att börja<br />
skriva.<br />
Andra böcker om<br />
historiska platser …<br />
På plats i tiden och<br />
Hemlighets-serien är två<br />
olika serier, för de som gillar<br />
fartfyllda äventyr!<br />
Boken ger ett personligt<br />
perspektiv på ett<br />
historiskt skeende och är<br />
ett perfekt underlag för<br />
dig som vill kunna samtala<br />
om covid-19, sjukdomar<br />
och rädslor.<br />
Lisa och Max-serien handlar om två<br />
syskon som upptäcker att deras<br />
gamla släktingar har varit inblandade<br />
i många upptäckter och uppfinningar.<br />
Perfekt för nyfikna i mellanstadiet!<br />
Du hittar alla titlar på hegas.se • 11
TIPS! Spana in<br />
@mitt_digiloga_klassrum<br />
på Instagram<br />
Eleverna lyckas<br />
med Helens<br />
digiloga arbetssätt<br />
Specialläraren Helen Larsson kombinerar digitalt med<br />
analogt i klassrummet för att eleverna ska växa och<br />
hitta läslusten. Hon kallar det för att arbeta digilogt.<br />
– Digilogt är en benämning på en<br />
härlig mix av digitalt och analogt.<br />
Du byter inte ut det analoga mot<br />
det digitala, utan tar det bästa av<br />
båda i en skön och genomtänkt<br />
mix.<br />
Helen såg tidigt fördelarna med<br />
de digitala verktygen. Elever som<br />
kämpar med att forma bokstäver<br />
med pennan kan skriva på datorn<br />
för att få fokusera på vad de vill<br />
berätta. Något som ger eleverna<br />
ett ökat självförtroende och<br />
hjälper dem växa.<br />
– När jag sedan fick tillgång till<br />
fler digitala verktyg upplevde jag<br />
att det var enklare att få med alla<br />
elever i undervisningen.<br />
QR-koder för självständighet<br />
De digitala QR-koderna<br />
kan användas för att skapa<br />
tillgänglighet vid läsningen<br />
genom att leda till ljudboken.<br />
Helen tipsar om att använda<br />
QR-koderna för att leda eleverna<br />
till fördjupningsfrågorna som<br />
tränar läsförståelse. Koderna<br />
kan till exempel spridas i boken.<br />
Att göra arbetsmaterialet<br />
tillgängligt på det här sättet gör<br />
att eleverna söker upp uppgifter<br />
och instruktioner på egen hand.<br />
Det bidrar till att eleverna blir mer<br />
självständiga.<br />
Bokrecensioner som snackar<br />
Ett annat sätt att arbeta digilogt<br />
är att låta eleverna recenserar<br />
böcker digitalt. Det kan vara att<br />
spela in en film, göra en podd eller<br />
skapa kreativa dokument. Något<br />
som är extra populärt hos Helens<br />
elever är att använda appar som<br />
Chatterpix och AnimateAnything<br />
som får vad som helst att börja<br />
prata. Då kan eleverna ta en<br />
bild på boken tillsammans med<br />
figurer de gjort i slöjden och<br />
sedan låta figurerna berätta om<br />
boken.<br />
Syftet är att eleverna ska lyckas<br />
– För mig är syftet med det<br />
digiloga arbetssättet att eleverna<br />
ska lyckas! Att skapa möjligheter<br />
för samtliga elever att nå så långt<br />
som möjligt i sin utveckling är<br />
något som jag som lärare hela<br />
tiden strävar efter. Det kräver en<br />
rad olika individanpassningar,<br />
både vad gäller nivå och<br />
arbetssätt. Det är enklare med<br />
digitala hjälpmedel.<br />
12 • Läsnycklar hittar du på merahegas.se
En stor fördel med det digiloga<br />
arbetssättet och att använda<br />
digitala verktyg i undervisningen<br />
är att eleverna kan arbeta med<br />
samma uppgift utifrån sina<br />
förutsättningar.<br />
– Det märks på eleverna att de<br />
blir glada när de lyckas! Jag minns<br />
särskilt en elev som vägrade<br />
att hålla i en penna i början av<br />
årskurs 1. Efter att ha fått använda<br />
lärpatta till allt skrivande i tre<br />
månader bad eleven själv om att<br />
få börja skriva med penna.<br />
Testa skanna QR-koden här!<br />
Genom att använda<br />
appen Chatterpix kan<br />
eleverna skapa enkla<br />
bokrecensioner genom<br />
att skapa multimodala<br />
meddelanden.<br />
En digilog lektion om våren!<br />
Vi repeterar vad en blomma behöver<br />
genom att göra en gemensam<br />
dokumentation av det i programmet<br />
Lynx på Clevertouchen.<br />
”Det märks på<br />
eleverna att de blir<br />
glada när de lyckas!<br />
Jag minns särskilt<br />
en elev som vägrade<br />
att hålla i en penna<br />
i början av årskurs 1.<br />
Efter att ha fått<br />
använda lärpatta till<br />
allt skrivande i tre<br />
månader bad eleven<br />
själv om att få börja<br />
skriva med penna.”<br />
Helen Larsson, speciallärare<br />
Tips på digitala verktyg!<br />
Vilka appar behöver du? Helen tipsar om att börja med<br />
en app du verkligen har användning för. Sedan kan du<br />
bygga på ditt eget digiloga klassrum efter hand.<br />
I Chatterpix och<br />
AnimateAnything kan eleven<br />
animera vad som helst som ska<br />
få säga något. Kanske boken,<br />
husdjuret eller teckningen?<br />
CloudQr är en app där du<br />
kan skapa QR-koder med olika<br />
innehåll. I koderna kan det<br />
gömma sig texter, bilder, filmer<br />
eller instruktioner.<br />
Dagens NO-lektion<br />
Vi började med att tillsammans<br />
repetera kretsloppet och<br />
samtidigt modellerade jag med<br />
min iPad kopplad till interaktiva<br />
tavlan. Därefter gjorde eleverna<br />
sina egna dokumentationer i<br />
appen Tayasui Sketches.<br />
MeraHegas är Hegas digitala<br />
plattform för Läsnycklar och<br />
Tema-boxar. Läsnycklarna<br />
är anpassningsbara efter<br />
dina elevers förutsättningar.<br />
Läsnycklarna är kostnadsfria<br />
efter du skapat ett konto.<br />
Läs mer på sista sidan.<br />
Du hittar alla titlar på hegas.se •13
Bli en del av<br />
läslust-äventyret!<br />
Följ oss på<br />
Instagram.<br />
Presentation av höstens titlar<br />
Vill du se alla höstterminens titlar i ett svep? Kolla in våra grymma<br />
redaktörer presentera utgivningen på vår Youtube-sida.<br />
Att klä ut sig till<br />
Flugo får sagorna<br />
att vakna till liv.<br />
Läs mer på bloggen!<br />
Håll koll på Hegas!<br />
Prenumera på<br />
nyhetsmejlen.
VAD ...<br />
tycker du om ....?<br />
gör du för ...?<br />
anteckningar<br />
Reporter-<br />
Block<br />
Reporterblocket<br />
Ett källkritiskt förhållningssätt måste alla elever ha med<br />
sig. Sätt reporterblocket i händerna på dina elever och de<br />
kommer att gräva upp sensationella nyheter.<br />
30-pack<br />
690 kr<br />
REPORTER<br />
Har du sett?<br />
SPLEJ har fått en ny illustratör!<br />
Anette Bengtsson<br />
Vargas illustrerar den<br />
senaste delen i serien.<br />
Bokpraten på YouTube<br />
Du vet väl att<br />
Hegas har bokprat<br />
till gamla<br />
och nya titlar på<br />
vår Youtube-sida?<br />
Hämta inspiration<br />
eller låt barnen titta och välja<br />
bok som låter roligast.<br />
Hur arbetar jag<br />
med lättlästa böcker<br />
i klassrummet?<br />
Köp Flugo!<br />
Bibliotekets och<br />
klassrummets bästa<br />
maskot. Pris: 130 kr<br />
inkl. moms.<br />
Visst är du med i vår nystartade<br />
Facebook-grupp Lättläst i klassrummet?<br />
Där diskuterar vi hur du kan använda<br />
lättlästa böcker i din undervisning.<br />
Häng med oss!<br />
Du hittar alla titlar på hegas.se • 15
MeraHegas<br />
– av lärare för lärare<br />
Underlätta din undervisning med MeraHegas! Ta del<br />
av Läsnycklar till alla våra titlar, e-böcker med talsyntes<br />
och Tema-boxar om kärlek, källkritik eller mobbing.<br />
Allt digitalt arbetsmaterial är framtaget av legitimerade<br />
lärare för lärare – kopplat till Lgr 11.<br />
Tema-box<br />
Kom igång!<br />
Läs mer på<br />
merahegas.se/<br />
inspiration<br />
Färdigt material att arbeta med<br />
Vill du slippa lägga tid på att<br />
ta fram eget arbetsmaterial<br />
till böckerna ni läser i klassen?<br />
Använd de färdiga digitala och<br />
kostnadsfria Läsnycklarna till<br />
alla våra titlar! Eleverna svarar<br />
på uppgifterna med antingen<br />
text, bild, ljud eller film. Du<br />
redigerar och väljer ut innehållet<br />
eleverna ska arbeta med. Det<br />
skapar en kreativ och interaktiv<br />
läsupplevelse som underlättar<br />
din lektionsplanering.<br />
Ämnesöverskridande Tema-boxar<br />
Jobba ämnesöverskridande med<br />
ämnen som kärlek, källkritik<br />
och mobbing i våra Tema-boxar!<br />
Materialet i Tema-boxarna är särskilt<br />
framtaget att passa i ditt<br />
klassrum. I boxarna får du specialutvecklade<br />
arbetsuppgifter,<br />
lektionsförslag, idéer och boktips<br />
samt ett färdigt urval av titlar<br />
med anknytning till temat – allt<br />
för att skapa läslust och litteraturintresse<br />
hos dina elever!<br />
Kom igång med MeraHegas!<br />
Lärarhandledning<br />
Tema-box<br />
Amulett 9-12 år<br />
Tema-box<br />
eBok<br />
Kostnadsfri<br />
prenumeration<br />
Prenumeration<br />
Läsnycklar med talsyntes<br />
X X<br />
Anpassa Läsnyckelns<br />
utseende själv! X X<br />
Du väljer om eleverna svara<br />
med ljud, bild, film eller text X X<br />
Hela vår utgivning som<br />
e-böcker<br />
X<br />
Talsyntes till alla e-böcker<br />
X<br />
Tema-boxar om aktuella<br />
ämnen<br />
X<br />
Tema-boxar med lektionsplanering<br />
och extramaterial<br />
X<br />
MeraHegas är din och<br />
dina elevers digitala<br />
verktygslåda.<br />
Hegas böcker – Lätta att läsa. Svåra att motstå.
Change language