bölüm ı giriş
bölüm ı giriş
bölüm ı giriş
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4. Böylece, Amirov’un piyano müziğinin daha iyi anlaş<strong>ı</strong>lmas<strong>ı</strong>, dolay<strong>ı</strong>s<strong>ı</strong>yla<br />
gerektiği gibi seslendirilebilmesi, Türk piyanistlerin repertuvarlar<strong>ı</strong>nda onun eserlerine<br />
daha yoğunlukla yer vermesi ve Türkiye’de bu eserlerin piyano eğitiminin bir parças<strong>ı</strong><br />
olarak kullan<strong>ı</strong>lmas<strong>ı</strong>n<strong>ı</strong>n sağlanabilmesi bu araşt<strong>ı</strong>rman<strong>ı</strong>n amaçlar<strong>ı</strong>n<strong>ı</strong> oluşturmaktad<strong>ı</strong>r.<br />
1.3. Önem<br />
Azerbaycan’<strong>ı</strong>n en önemli ve dünyaca tan<strong>ı</strong>nm<strong>ı</strong>ş bestecilerinden biri olan Fikret<br />
Amirov’un ve onun piyano eserlerinin Türkiye’de daha iyi tan<strong>ı</strong>nmas<strong>ı</strong>n<strong>ı</strong>n Türk piyano<br />
icrac<strong>ı</strong>lar<strong>ı</strong>, öğretmenleri ve öğrencilerine, dolay<strong>ı</strong>s<strong>ı</strong>yla Türk piyano eğitimine de yararl<strong>ı</strong><br />
olacağ<strong>ı</strong> düşüncesi bu araşt<strong>ı</strong>rmay<strong>ı</strong> önemli k<strong>ı</strong>lmaktad<strong>ı</strong>r.<br />
1.4. Say<strong>ı</strong>lt<strong>ı</strong>lar<br />
Bu araşt<strong>ı</strong>rmada aşağ<strong>ı</strong>daki say<strong>ı</strong>lt<strong>ı</strong>lardan hareket edilmiştir.<br />
1. Azeri ve Türk geleneksel müziklerinde ayn<strong>ı</strong> veya benzer diziler<br />
bulunmakta, her iki müzik makamsal bir temele oturmaktad<strong>ı</strong>r. Dolay<strong>ı</strong>s<strong>ı</strong>yla, Amirov’un<br />
piyano eserlerinin geleneksel Türk müziğine yak<strong>ı</strong>nl<strong>ı</strong>ğ<strong>ı</strong>, bu eserlerin Azeri geleneksel<br />
müziğine dayanmas<strong>ı</strong>ndan kaynaklanmaktad<strong>ı</strong>r. Bu durum, Amirov’un ve onun<br />
eserlerinin Türkiye’de daha iyi tan<strong>ı</strong>nmas<strong>ı</strong>n<strong>ı</strong> ve Türkiye’deki müzik ortam<strong>ı</strong>na daha fazla<br />
katk<strong>ı</strong>da bulunmas<strong>ı</strong>n<strong>ı</strong> kolaylaşt<strong>ı</strong>racakt<strong>ı</strong>r.<br />
2. Bu araşt<strong>ı</strong>rma, Amirov’un ve onun piyano eserlerinin daha iyi<br />
anlaş<strong>ı</strong>lmas<strong>ı</strong>nda, bu eserlerin doğru bir teknik ve yorumla seslendirilmesinde yol<br />
gösterici olacakt<strong>ı</strong>r.<br />
1.5. S<strong>ı</strong>n<strong>ı</strong>rl<strong>ı</strong>l<strong>ı</strong>klar<br />
Bu araşt<strong>ı</strong>rma, Amirov’un piyano için bestelediği Çocuk Tablolar<strong>ı</strong>, 12 Minyatür,<br />
Varyasyonlar, Romantik Sonat ve Arap Temalar<strong>ı</strong> Üzerine Konçerto’nun form, armoni,<br />
stil ve geleneksel müzik aç<strong>ı</strong>lar<strong>ı</strong>ndan incelenmesiyle s<strong>ı</strong>n<strong>ı</strong>rland<strong>ı</strong>r<strong>ı</strong>lm<strong>ı</strong>şt<strong>ı</strong>r.<br />
1.6. Tan<strong>ı</strong>mlar<br />
Ballade: Eski Yunan’dan beri Bat<strong>ı</strong>’da değişik biçimlerde varl<strong>ı</strong>ğ<strong>ı</strong>n<strong>ı</strong> sürdüren bir<br />
müzik ve yaz<strong>ı</strong>n türü. Müzik olarak tan<strong>ı</strong>m<strong>ı</strong>, çarp<strong>ı</strong>c<strong>ı</strong>, etkileyici k<strong>ı</strong>sa öyküler anlat<strong>ı</strong>lan halk<br />
şark<strong>ı</strong>s<strong>ı</strong>.<br />
Barcarole: İtalya’da, Venedik kentindeki sandalc<strong>ı</strong>lar<strong>ı</strong>n söyledikleri ağ<strong>ı</strong>r<br />
tempolu, duygusal şark<strong>ı</strong>lar. 6/8 ya da 12/8 ölçüde yaz<strong>ı</strong>l<strong>ı</strong>r.
Change language