öğretmenin dünyası

16 ÖĞRETMENİN DÜNYASIinandırmalıdır. Olumsuz davranışlarından çok olumlu davranışlarınıön plana çıkarmalıdır. Bunun dışında öğrencinin kendine güvengeliştirebilmesi için destekleyici olmalıdır. Başaramadıkları konulardaliderlik yapmalı, başarılı olmak için neler yapılması gerektiğiniortaya koymalıdır.Öğrencilerden yüksek başarı beklemelidir; öğretmenin öğrencidenbeklediği başarı ile öğrencinin başarısı arasında doğru bir orantıvardır. Öğretmen öğrencilerden yüksek başarı bekliyorsa öğrencideo oranda başarılı olacaktır(14). Eğer öğretmenin öğrencidenbaşarı beklentisi yüksekse öğretmen o öğrenciyle daha çok ilgilenmekte,başarılı olmasını sağlamaktadır. Öğretmenin, öğrencidenbaşarı beklentisi yoksa o öğrenciyle fazla ilgilenmeyip kendihaline bırakmasıyla öğrenci başarısızlığı benimseyip gayret göstermeyecektir.Dolayısıyla öğretmenler her zaman için öğrencilerindenyüksek başarı beklemelidirler.Bunların yanında iyi bir öğretmenin sahip olması gereken başka özelliklerdesayılabilir:Fiziksel özellikler (Giyimi, konuşmasıyla örnek)(15), Entelektüel özellikler(Mesleğini seven, tarafsız, çağdaş, önyargılı olmayan) Sosyal özellikler(Yardım sever, dürüst) Diğer kişilik özellikleri (Güler yüzlü, eleştiriye açık, a-dil, dengeli, vs. )Cumhuriyetin kurucusu Mustafa Kemal ATATÜRK öğretmenlik mesleğineönemli bir boyut daha getirmiştir(16). Bu boyut öğretmenlik mesleğininözveri gerektirdiğidir. Gerçekte, ektiğini en geç biçen çiftçi öğretmendir. Öğretmeninürünleri çok geç ve güç yetişir ama bir kez yetiştiğinde niteliği öğretmeninniteliğiyle özdeşleşir. Öğrenciler, gençler öğretmenin yalnızca bilgisindendeğil, onun tüm kişiliğinden-tutumlarından, davranışlarından, ilgilerinden,ihtiyaçlarından, değerlerinden ve benzeri özelliklerinden etkilenir. O haldeöğretmenleri, Başöğretmen Atatürk’ün deyimiyle ‘’insan toplumunun enözverili ve muhterem unsurları’’ saymak gerekmektedir. Atatürk’ün her türlüsorunla ilgilenen, bilgili, aydın, özverili öğretmen tipi her zaman ve her toplumiçin gereklidir. Ülkemizde de gerçekten nitelikli öğretmen yetiştirmeprogramlarından yetişmiş ve öğretmenliği bir meslek olarak seçmiş ve bumesleğin sorumluluklarının bilincinde olan aydınlarımız yeni nesili Atatürk’ünCumhuriyeti’ni yaşatacak ve yüceltecek biçimde yetiştirme uğraşısı içindedirler.