PDF Dosyası - Ankara Üniversitesi Kitaplar Veritabanı

h ızl ı geli şen konularda, güncelli ğini çabuk yitiriyor. Ara şt ı r ıc ı da bir monografta (ve birders kitab ında) verilen bilgiyi, yay ın tarihinden 5-10 y ıl sonra da geçerli olarak kabuletmek konusunda dikkatli olmal ıd ır. Bununla beraber pek çok monograf (ve ders kitab ı )kendi konular ında y ı llar boyu standart kitap niteli ğini korumu şlard ı r. "Journal of ChemicalEducation" ve "Education in Chemistry", yeni kitaplar ın ele ştirileriyle birlikte önemli monografların aç ıklamal ı listelerini de verirler. Bu iki dergiden ba şka Science, Nature, AngewadteChemie, Chemistry and Industry ve pek çok özel dergiler kitap ele ştirileri aras ı ndamonograf ele ştirilerine de yer verirler. Chemical Abstracts'de bölümlerinin sonunda verilenyeni ve önemli kitaplar aras ında hangilerinin monograf olduğ u belirtilir. Kitap yay ı nevleribro şürlerinden, kataloglar ıncian, kitap k ılavuzlar ından ve içerikleri yeni kitaplar olan süreliyay ınlardan (Bak. EK 2) yeni monograflar ı hemen öğrenmek olana ğı vard ır, çünkü bilimseldergilerde ele ştirilerinin yay ınlanmas ı biraz uzun zaman al ır. Ara şt ı r ıc ı kendi konusundayay ınlanm ış ve güncelli ğini korumakta olan monograflar ı, kaynak kitaplar ın ve ileri derskitaplar ı n ın konu ile ilgili bölümlerinin sonunda veya kitab ın sonunda verilen kaynak listeierindenve daha iyisi kendi konusunda yay ınlanan tarama yaz ılar ı ndan ve makalelerden kolaycaöğ renebilir.8. 5. Ders Kitaplar ıKaynak yap ıtlar ın son bölümü ders kitaplar ıd ır. Ders kitaplar ı öğretici nitelik ta şıyanyap ıtlar olarak tan ılan ır ve bu özellikleri nedeniyle di ğer kaynak yaprtlardan kolayca ayr ı l ırlar.Bununla beraber ders kitaplar ın ı monograflardan kesin çizgiler ile ay ırmak olana ğı dayoktur.Ders kitaplar ı , içeriklerine göre konuya giri ş seviyesinde, orta veya ileri düzeydeolurlar, fakat amaçlar ına ve a ğırl ık verdikleri konulara göre değ i şmekle beraber ö ğreticiniteliklerini korumak için daima kuramlar, ilkeler, sonuçlar ve örnekler iyi seçilerek, düzenlenerekve tart ışılarak ve en önemlisi yazar ın ı n fikirlerin en az yer verilerek yaz ılm ış olmalıd ırlar.Ders kitaplar ı , konular ı i ş leyi ş yekillerine göre de türlere ayr ı l ırlar; (i) Bir tür kitaplar,kuramsal ders kitaplar ıd ır, (ii) Di ğer önemli bir tür laboratuvar tekni ği konusunda okuyucuyabilgi vermek ve yol göstermek amac ıyla yaz ı l ı r, (ili) Kuramsal bilginin yan ıs ırauygulamaya da yer verilen ders kitaplar ı da vard ır.Ders kitaplar ının, kaynak yap ıtlar .olarak monograflar kadar güvenilir olam ıyacağı nai şaret etmek gerekir. Genellikle bir ders kitab ı n ın içeriğ i geni şiedikçe bir eksiklik ve konular75