02.04.2013 Views

Pokaż treść!

Pokaż treść!

Pokaż treść!

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

— 76 —<br />

czenia naukowe działają pobudzająco na umysł, klassy-<br />

fikują i łączą mnóstwo faktów rozpierzchłych i trudnych<br />

inaczej do objęcia. Pozwaląją narn one sięgać<br />

umysłem aż na krańce wiedzy,— mrokiem niewiadomo-<br />

ści okryte i przyczyniają się do ich oświecenia.<br />

Błędne przyposzczenia szkodziłyby tylko wtedy,<br />

gdyby próby odgadnięcia prawdy podawano za samą<br />

prawdę, ale gdy tak nie jest, wszelkie hypotezy i na<br />

nich osnute obrazy są pożyteczne.<br />

Dla tego też Humboldt powiada, że „obok wiedzy<br />

ścisłój można się domyślać i przeczuwać... Któż zabroni<br />

ciekawemu i czynnemu umysłowi przenosić się<br />

z teraźniójszości w przeszłość i przeczuwać to, czego<br />

jasno poznawać nie może“. *)<br />

Opierając się w powyższych słowach zostawmy na<br />

chwilę tyle różnych tak powikłanych i sprzecznych poglądów<br />

na fakt potopu, i niech czytelnik raczy na chwilę<br />

uznać teoryą Adhémara za prawdziwą. Pozwoli<br />

mu ona przy niewielkim wysiłku imaginacyi — odtworzyć<br />

plastyczny obraz potopu. Wprawdzie obraz ten<br />

będzie fantastyczny, może w szczegółach nieścisły ale<br />

ułatwi oryentowanie się w dalszym ciągu niniejszéj<br />

pracy i tem samem spełni swoje zadanie.<br />

Niech więc czytelnik, któremuśmy w rozdz. IV-m<br />

podali opis geologicznych przemian ziemi, przeniesie<br />

myśl swą z nami- w czasy potopu. Tu, gdzie dziś<br />

*) „ 0 budowie i sposobie działania wulkanów“.<br />

http://rcin.org.pl

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!