Trivnaðarkanningin - Føroya Pedagogfelag

5 Ávirkan í arbeiðinum
5.1 Sjálvræði
45
Granskingardepilin fyri samfelagsmenning
Í hesum parti fara vit at kanna, í hvønn mun starvsfólkini á dagstovnum hava ávirkan í
arbeiðinum, t.v.s. í hvønn mun tey hava møguleika at stýra viðurskifti millum seg
sjálvan og sínar arbeiðsuppgávur. Vit hugsað her bæði um ávirkan í arbeiðinum, har
vit hyggja at sjálvræði yvir egnum arbeiði, og ávirkan á hvussu arbeiðið verður skipað
har vit hyggja eftir, í hvønn mun starvsfólk hava samábyrgd og eru við, tá avgerðir
verða tiknar á stovuni ella á arbeiðsplássinum sum heild. Ávirkan í arbeiðinum gevur
starvsfólkunum “handlikraft” og kensluna av ábyrgd. Manglandi ávirkan kann føra til
mátt- og hjálparloysi í arbeiðinum.
Talva 26: Ávirkan í arbeiðinum
Altíð Ofta Onkuntíð Sjáldan Ongantíð/
Næstan
Hevur tú stóra ávirkan
á, hvørjar avgerðir verða
tiknar um títt arbeiði?
Hevur tú ávirkan á, hvat
tú gert í tínum arbeiði?
Hevur tú ávirkan á,
hvørjum tú arbeiðir
saman við?
Hevur tú ávirkan á
nøgdina av arbeiði?
18% 43% 29% 8%
ongantíð
2% 484
Trivnaðarkanningar vísa, at ávirkan á egnar arbeiðsuppgávur og tilrættalegging av
arbeiðstíð og førleikamenning hava týdning fyri trivnað á einum arbeiðsplássi. Aðrar
kanningar vísa á, at lítil ávirkan og manglandi førleikamenning hjá einum starvsfólki
førir til mistrivnað, strongd og sjúkufráveru. Her kunna vit t.d. nevna ávirkan á val av
arbeiðshættum og arbeiðstempo. Somu kanningar vísa, at stór ávirkan í arbeiðinum
førir til hægri motivatión, betri góðsku og størri produktivitet í arbeiðinum. 26
Sum heild vísir kanningin, at limirnir í pedagogfelagnum meta seg hava stóra ávirkan í
arbeiðinum. Heili 61% av limunum í pedagogfelagnum meta, at tey altíð ella ofta hava
26 Sí t.d. kanning sum Albertsen (2006) gjørdi fyri AMI;
http://www.arbejdsmiljoviden.dk/stressogtrivsel/Motivation_i_arbejdet/Indflydelse.aspx
N=
40% 44% 13% 2% 1% 484
15% 34% 21% 13% 17% 479
14% 38% 25% 13% 10% 473